第十一单元盐 化肥达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版下册

2024-03-22
| 5页
| 109人阅读
| 1人下载

内容正文:

第十一单元 盐 化肥 达标检测 一、选择题 1.下列有关粗盐提纯的实验操作错误的是(  ) A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 2.海洋是巨大的资源宝库,海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难溶性杂质去除,下列仪器在上述操作过程中不会用到的是( ) A.烧杯 B.漏斗 C.锥形瓶 D.蒸发皿 3.下列说法中正确的是 A.铝的金属活动性比铁强,因此铝制品比铁制品更容易锈蚀 B.铵态肥料与草木灰混用,会降低肥效 C.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉,因为洗涤剂能溶解油污 D.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关 4.分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质与其类别不吻合的是 A.碳酸氢铵—氮肥 B.铁水—单质 C.金刚石—金属 D.烧碱—碱 5.下列有关盐的用途的说法不正确的是 ( ) A.氯化钠可用于配制生理盐水 B.碳酸钙可用作补钙剂 C.碳酸钙可用于制肥皂 D.小苏打可用于焙制糕点 6.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是 A. B. C. D. 7.氯化钠不仅是常用的调味剂,也是一种化工原料,下列说法正确的是( ) A.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要称量氯化钠固体质量为3.0g B.粗盐提纯实验中,当蒸发皿中的水完全蒸干时停止加热 C.配制一定浓度氯化钠溶液和粗盐提纯实验中都用到的仪器有烧杯、量筒和蒸发皿 D.用量筒量取一定量的水时,仰视会导致所取水的量偏少 8.检验碳酸盐的最佳方法是( ) A.滴加盐酸,产生能使火焰熄灭的气体 B.高温分解,观察有无气体产生 C.滴加盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.加热产生使澄清石灰水变浑浊的气体 9.下列有关磷酸二氢铵(NH4H2PO4)的认识正确的是 A.一种混合物 B.一种复合肥料 C.一种氧化物 D.相对分子质量为115g 10.下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是( ) A.④中缺少玻璃棒引流溶液 B.①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解 C.上述操作顺序为③①②④ D.当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 11.下列有关“粗盐中难溶性杂质去除的实验”的说法中正确的是 ( ) A.溶解:向10 mL水中逐渐加入粗盐至恰好形成饱和溶液 B.过滤:为了加快过滤速度,应该用玻璃棒在漏斗中不断搅拌 C.蒸发:待蒸发皿中水分完全蒸干才能停止加热 D.误差分析:量取10 mL水时仰视读数,会使精盐产率偏低 12.化学与生活密切相关,下列叙述中错误的是 A.金刚石可用于制作铅笔笔芯 B.二氧化碳常用于灭火和气体肥料 C.用活性炭为冰箱除异味 D.氮气可用于制氮肥 13.若要除去粗盐中可溶性的杂质(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用下面的流程来进一步提纯,下列说法正确的是(  ) A.加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液 B.加入盐酸时,若滤液中不再产生气泡,证明加入的盐酸适量 C.加入试剂a后将溶液 I过滤可得3种沉淀 D.操作b的名称为过滤 14.郴州有丰富的溶洞资源。溶洞中钟乳石、石笋的形成与下面反应有关: ,该反应属于( ) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 15.下列有关化肥的说法错误的是( ) A.磷肥一般呈灰白色 B.硫酸钾、氯化钾属于钾肥 C.加熟石灰研磨能产生有氨味气体的是铵态氮肥 D.大量施用化肥会导致土壤污染,因此要杜绝使用化肥 二、非选择题 16.在粗盐提纯实验中,四次使用玻璃棒,所起的作用分别是: ①粗盐溶解时,使用玻璃棒,起   作用; ②蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止   。 17.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答: (1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中,观察到的现象是 。 (2)写出一个符合反应②的化学方程式 ;小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图乙,根据图像可以得出该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 (3)反应③可以选用的盐是 ,你选择的依据是 。 A.NaNO3 B.CuSO4 C.NH4NO3 D.KNO3 18.随着世界人口的增长,人类对农产品需求量增大,增施化肥逐渐成为

资源预览图

第十一单元盐 化肥达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版下册
1
第十一单元盐 化肥达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。