内容正文:
第六课第一节
集体生活邀请我
道德与法治七年级下册
学习目标
1.理解集体的含义,体会在集体中获得的温暖。
2.知道集体力量的来源,理解个人与集体之间的关系。
3.理解集体的作用。
展示自主学习成果
惑
互帮解疑释
自主学习
一、集体的温暖
1.什么是集体? 集体是人们联合起来的有组织的整体。
在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?
集体宿舍
班集体
1.什么是集体? 集体是人们联合起来的有组织的整体。
在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?
一、集体的温暖
附中运河之声文学 社
附中教师 团队
以习近平为核心
的党中央领导集体
1.什么是集体? 集体是人们联合起来的有组织的整体。
在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?
一 、集体的温暖
习近平同志
一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越
多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
在上面两个集体中,人们感受到的温暖哪一个更多一些? 为什么?
一、集体的温暖
2.集体的联结度
与集体的联结度相关的因素:
成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度
集体存在的时间长短
一、集体的温暖
2.集体的联结度
通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。
刚到美国的时候,薛笑为什么要开始一系列的疯
狂适应计划?她在害怕什么?她想得到什么?
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【回顾经典】*我是演说傢》第五手那將迴归!还记得這個问题吗,什么是歸属感?我想告诉
你,回到中国,在中國的每一刻我们都是有歸属乐的1耶鲁大学中國研究生和辞笑Sis 的一段国 外故事让她明白“根”到底是一种怎样的概念,也让我们每一个中國人知道我们的根就在中国,我 们努力奮鬥的原因各不相同,但我们都在各自領城为中國的发展努力着。
一、集体的温暖
安全感
被排斥
归属感
孤独
寂寞
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每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学 校),希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从 而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。
一、集体的温暖
什么是安全感?
我的企业
个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,
有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。
一、集体的温暖
什么是归属感?
3.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作
为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
情境三:班上一个女生家庭 本就不富裕,父亲还得了重病, 同学们知道后纷纷给她捐款。
情境二:我生病了,在家 休息。同学打来电话问候,并 为我辅导当天的功课。
情境一:如果下雨忘记带 雨具,不用担心,学校为我们 准备了“爱心雨披”。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
一、集体的温暖
当外国人嘲笑中国的落后时,薛笑感觉“愤怒” ;她说 “中国的荣辱就是我的荣辱” ,她还说留学生出去是为了 “更好地回来” ,这些话表明薛笑体验到了哪些情感?
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【回赖经典】#我果案说家#第五季即将回归1还记得这个问期吗,什么景归黑辱?我想告诉
停,回到中国,在中国的每一刻提们都黑有归属麻的1耶鲁大学中国研究生心辞笑So 的一段日 外故事让地明白”根到流景一种怎样的概念,也让我们每一个中国人知道我们的根就在中国,我 们努力奋斗的质因各不相同,但我们都在各自领域为中国的发属努力者。
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— 、 集体的温暖
集体荣誉感
爱国情感
在集体生活中,我们将逐渐体会到集体荣辱与自己 的关系, 体会到我们在集体中的地位。当集体取得成 绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自 豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不 安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。
一、集体的温暖
什么是集体荣誉感?
你所在的集体获得
讨什久荣誉?当时
4.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时, 我们可以体验到集体荣誉 感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断 前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
一、集体的温暖
集体荣誉感的作用:
(1)荣誉感令我们骄傲、 自豪, 给我们温暖和力量,激励我们不 断前进。
(2)集体荣誉是集体成员共同奋 斗的结果,是我们共同的荣誉。
知识小结
当所有人都认为薛笑在美国的发展一片
坦途时,她为什么毅然选择回国?
她说: “在美国没有归属感,因为我是中国人,
我的根在中国。”
一、集体的温暖
集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共 同的目标和团结协作