7.1 单音与和声 课件 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 部编版七年级下册 政治认同：知道个人意愿与集体规则有一致也有冲突，找 到化解个人意愿与集体规则冲突的办法 道德修养：明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道 坚持集体主义 法治观念：结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高 学生处理个人与集体关系的能力 健全人格：初步树立集体主义的大局观念 责任意识：初步树立面对集体时的规则意识 著名的“木桶理论” 一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短 的那块木板。 如果一个班集体是一个木 桶，那么每一个同学就是这个 木桶的每一块木板。你，究竟 是这个班级里哪一块木板?你 又想成为哪一块木板呢? 目标导学一个人意愿与集体规则 规则能保证集体的和声更动听 你喜欢什么样的规则? 新生规则 禁手机 短裤 裙子 要过膝 某 中 学 。小组讨论： 。你在生活中遇到的个人意愿与集体规则一致或冲 突的情况 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实 现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我 们必须服从集体的要求和规则? ★ 上下课的作息时间。 ★ 学校运动会的秩序。 ★ 自习课要保持安静、自主学习 ☆ 考场纪律，不能作弊 ☆ 学校实验室的规章制度…… 有了 十同幼定 在集体中，每个人都有自己的意愿 ，集体又必须有一些 共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 N TWT 有了 集体规则 十字路口 人与车才能畅通无阻 有了 集体规则 人与人之间 才有和谐 每年的春节，总有一些人依然坚守自己的岗位， 为了更多人的团圆，放弃与自己的家人团聚的机会。 集体规则的作用 ①能够保证集体的和声更动听； ②能够保障集体成员的共同利益 社会公 德 从我做起 文明礼貌 爱护公物 保护环境 遵纪守法 班 一、勤奋学习 二、尊敬师长 三、诚实守信 四、讲究卫生 五、节俭朴素 六、仪表得体 七 、自信自立 八 、生活有序 当个人意愿与集体规则一致? 遵守和维护 规 全面发展 礼貌待人 团结同学 遵守公德 热爱劳动 远离低俗 意志坚定 文明休闲 文明出行遵纪守法 文明出行安全你我他 当个人意愿与集体规则不一致? 服从 自习课要求我们保持安静，但是 我想跟同学讨论题。 我想带手机上学，可是 学校不允许。 个人意愿与集体规则的关系是什么? 1. 在集体中，每个人都有自己的的意 愿，集体又必须有一些共同的规则。 2.一致时，我们更乐于积极遵守和维护。 3.冲突时，让个人意愿服从集体规则。 讨论： 学校举行合唱比赛，在站位时，个子高的 站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然 个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉 快。 这个冲突产生的原因是什么? 0如果我们不服从这些要求和规则，就可能会破坏 集体生活的正常秩序，损害集体的利益和荣誉， 影响集体的和谐发展，同时，也不利于个人的成 0思考：导致集体规则与个人需要产生冲突的原因 是什么? 个人意愿与集体规则产生冲突的原因 ? ①可能基于一方有不正当或不合理的要求 ②也可能是个人和集体的需要不同 3月16日， 一段国外返京女 子不隔离外出跑步。 该女子为澳大利亚籍华人， 返京后不按规定居家隔离外出 跑步且不戴口罩。面对社区防 疫人员劝说，该女子不但不听 劝告，还大喊“救命骚扰”。 该女子该怎么做呢? 探究新知 ★如何处理个人意愿与集体规则的冲突? P64 ①面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共 同要求； ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合 理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 集体 _要求 平衡 点 个人 意愿 目标导学二：让和声更美 只有在和谐的氛围中才能发挥最大的潜能，在班级 营造和谐的氛围至关重要，创建和谐班级也是我们每一 个同学的一大愿望。良好的师生关系、生生关系常常是 和谐氛围最直接的体现。 一棵树不能改变气候，只有广 袤的森林才可以改变气候。 一个人的力量是有限的，是 不能改变班级的，但全体学生的共同努力则可以改变班 级。只要我们共同努力， 一个和谐班级就一定会到来。 为建设和谐班级，你准备如何做? 游戏规则：请同学们认真倾听故事讲述，当听 到“小雨、中雨、大雨、暴风雨等词时，作出 相应的动作，每个动作连拍三下。 小雨：拍手 中雨：拍大腿 大雨：跺脚 暴雨：鼓掌+跺脚 暴风雨：呼+鼓掌+跺脚 如何让和声更美? ①尽力做好自己，遵守规 则，以保持集体的和谐之 美。 市长您好，我是太原市的一位普通市民，关于最近疫情期 间的不合理的封锁小区想提出一些拙见 近期疫情严重，封锁小区是正确之举，但是，万事总应该 有些限度，更应该注重实事求是的原