8.3　印度 第1课时 课件 2023-2024学年地理商务星球版七年级下册

七年级·地理· 商务星球·下册 第八章 不同类型的国家 第三节　印度 第1课时 单击此处编辑母版文本样式 1.据图分析印度的地理位置,能够在图上指出印度主要的地形区和河流。 2.知道印度是世界文明古国,说出印度的宗教概况。 ◎重难点:能够说出印度的人口特点及其对经济发展的影响。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 很多同学都知道《西游记》的故事。有谁能说出《西游记》中的唐僧是到哪里去取经的?(多媒体展示《玄奘西行路线示意》图片)1300多年前唐代高僧玄奘从长安(今西安)西行,不畏艰险,过流沙,翻雪山,经新疆、中亚等地,往南到达佛教发源地天竺,带回佛经600多部。古代的天竺就在现在的印度。这节课我们就来学习印度。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 文明古国 1. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 2.著名的文明古国 (1)印度有著名的世界文化遗产　 　。  (2)印度的宗教 ①印度是　　教和　 　教的发源地。  ②印度第一大宗教是　　教。  ③　 　是世界三大宗教之一,主要分布在东亚和　 　等地。  泰姬陵 佛 印度 印度 佛教 东南亚 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 人口数量 印度人口仅次于中国,居世界第　　位  人口增长 增长规律 印度人口增长速度较快 主要原因 人口死亡率　　,人口出生率　 　  人口问题 主要原因 人口基数　　,增长速度　　  主要表现 给　 　造成了巨大的压力  给　 　的发展带来沉重的负担  解决措施 实行　 　  人口大国 阅读课本,填写下面的表格。 二 下降 居高不下 大 快 资源、环境 社会经济 人口控制计划 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 1.读图,回答下列问题。(课本P70读图题也一起完成) 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (1)完成课本P70读图题第(1)(2)题,讨论分析印度地理位置特点。 填图略。印度大部分位于热带,北部小部分位于北温带;印度北临喜马拉雅山脉,东临孟加拉湾,西临阿拉伯海,交通便利。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (2)结合课本P69印度地形图,填写下表。 青藏高原 河流 发源地 主要流经国家 注入海洋 印度河 恒河 中国、巴基斯坦 阿拉伯海 喜马拉雅山 中国、印度 孟加拉湾 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.读课本P71图8-3-3,回答下列问题。 (1)回答课本P71读图题。 从1965年到2020年,印度人口增长了约8.8倍,每隔10年,印度增加的人口越来越多。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (2)回答课本P72思考题。 图中数据说明,印度资源和经济总量居世界前列,而人均占有量不足世界人均水平,这说明印度的人口增长已经阻碍了社会经济的正常发展。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (3)众多的人口对印度资源、环境和经济发展有哪些压力? ①众多的人口使印度的人均资源占有量、人均粮食占有量等均远远低于世界平均水平,资源短缺问题严重。 ②众多的人口造成交通拥挤、住房紧张等问题,对环境的破坏、污染日趋严重。 ③众多的人口致使教育落后、失业问题严重,阻碍了经济发展。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (4)为什么推行了控制生育计划的印度,人口依然不断膨胀? 控制生育计划只在印度城市有一定效果,印度是一个农业大国,在广大的农村,农民依然认为有较多的孩子才能摆脱贫困,老有所养。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 试着描述印度的地形分布特点和地势特征。 地形分布特点:印度北部为山地,中部为平原,南部为高原。 地势特征:南北高,中间低。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1被印度人民誉为“圣河”的是 ( ) A.印度河　　　　　　 B.恒河 C.湄公河 D.布拉马普特拉河 B 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 2发源于印度的宗教是 ( ) A.印度教和伊斯兰教 B.佛教和印度教 C.犹太教和伊斯兰教 D.基督教和伊斯兰教 B 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 3下列人口问题在印度比较突出的是 ( ) A.老年人增加,社会负担加重 B.国防兵源不足 C.交通拥挤,就业困难 D.人口从城市迁移到农村 C 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 4下列有关印度的叙述,正确的是 ( ) A.是南亚面积最大、人口最多的国家,首都是加尔各答 B.是南亚邻国最多的国家 C.是南亚历史最悠久的国家,印度河流域是其主要农业区 D.是一个多民族国家,主要信仰佛教 B 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 5印度是仅次于中国的世界第二人口大国,其人口的特点是 ( ) A.人口基数大,增长速度快 B.人口基数大,增长速