2024年福建省中考化学一轮教材基础复习板块一主题1：空气和氧气

教材基础复习篇 板块一　身边的化学物质 主题1　空气和氧气 知识清单·理脉络 考点一 空气的成分及用途 高频考点 成分 体积分数 性质和用途 氮气 78%(最大) 性质_____________,常用作___________(食品防腐、 灯泡填充、焊接金属)  氧气 21% 性质_____________,能与大多数物质发生反应,能支 持呼吸(医疗急救、潜水),支持燃烧  稀有气体 0.94% 化学性质稳定,用作保护气、制作霓虹灯 二氧化碳 0.03% 光合作用的原料、人工降雨、灭火、制取碳酸饮料 其他气体 和杂质 0.03% — 　比较稳定　 　保护气　 　比较活泼　 考点二 空气的污染及防治 1.空气污染物: 【微点拨】CO2不属于空气污染物。 2.空气污染的来源及防治措施: 污染来源 防治措施 化石燃料的燃烧 改变能源结构,开发新能源 工业废气 工业废气处理达标后排放,减少有害物质的排放 植被被破坏引起的沙尘 植树、造林、种草等,提高空气的自净能力 考点三 氧气的性质 1.物理性质: 溶解性:不易溶于水;密度:比空气略大; 状态变化:降温时,变为淡蓝色液体和淡蓝色雪花状固体。 2.化学性质: (1)氧气的助燃性。 带火星的木条在氧气中能够_________,说明氧气支持燃烧,常利用此性质来检验 某气体是否为氧气。  【微点拨】氧气虽然具有助燃性,但本身不能燃烧,不能用作燃料。 　复燃　 (2)常见物质在空气或氧气中燃烧。 ①木炭燃烧。 a.现象: 不同点:在空气中,_____________________;  在氧气中,______________________。  相同点:放热,都生成使澄清石灰水变_________的气体。  b.化学方程式:_________________。  　红热、无烟、无焰　 　剧烈燃烧,发出白光　 　浑浊　 　C+O2 CO2　 ②硫燃烧 a.不同点:在空气中发出_______________,在氧气中发出___________________。  相同点:_________________________________。  b.化学方程式:__________________。  ③铁的燃烧。 a.现象: 不同点:在空气中,__________________________;在氧气中,____________________ _______________。  b.化学方程式:_______________________。  　淡蓝色火焰　 　放热、生成一种刺激性气味气体　 　S+O2 SO2　 　发生红热现象,不能燃烧　 　剧烈燃烧,火星四射, 生成黑色固体　 　3Fe+2O2 Fe3O4　 　明亮蓝紫色火焰　 【微点拨】硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶瓶底放少量水或氢氧化钠溶液,目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;做铁丝燃烧实验前,要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,目的是防止熔融物溅落下来炸裂瓶底。 ④其他常见可燃物在空气或氧气中燃烧。 物质 现象 化学方程式 红磷 在空气中和氧气中燃烧都产生大量白烟、 放热 _____________________ 镁条 发出_________的白光,生成_______色固体、 大量放热  ______________________ 氢气 在氧气中燃烧,___________________, 火焰上方罩着的干冷烧杯内壁出现水雾、 放热  _____________________  　4P+5O2 2P2O5　  　耀眼　 　白　 　2Mg+O2 2MgO　  　产生淡蓝色火焰　 　2H2+O2 2H2O　 物质 现象 化学方程式 一氧 化碳 在空气或氧气中燃烧,发出_______________, 放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体  _____________________ 甲烷 在空气中燃烧,发出_______________, 火焰上方的烧杯中_______________, 取下烧杯正放,加入澄清石灰水振荡, 石灰水____________ ______________________  　淡蓝色火焰　 　2CO+O2 2CO2　  　淡蓝色火焰　 　有水雾出现　 　变浑浊　  CH4+2O2 CO2+2H2O 【微点拨】区分“光”与“火焰”及“烟”与“雾”的方法 (1)根据可燃物状态判定光和火焰。 光——高沸点的固体燃烧产生,如木炭 火焰——气体或固、液体的蒸气燃烧产生,如硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 (2)根据燃烧产物的状态判定烟和雾。