2024年福建省中考化学一轮复习微专题五----无明显现象反应的探究

微专题五　 无明显现象反应的探究 化学反应的实质是生成其他物质,证明无明显现象反应的发生,可根据化隐性为显性的思路,可以从两个角度出发: 角度1　验证有新物质生成,角度2　验证反应物的减少或消失。 一、常用实验方法 1.酸碱指示剂(或pH)或温度变化法:适用于反应前后溶液酸碱性或温度发生变化的反应,如酸碱中和反应。 2.压强差法:适用于有气体参与,即反应前后有压强变化的反应,如二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应。 [特别提醒]　方法1、2均可采用数字化设备,如pH、温度、压强传感器等进行测定。 3.化学反应检验法:根据物质的特性反应,通过添加试剂后的特殊现象,如产生沉淀、气体等,检验是否有新物质生成或反应物是否消失或减少。 二、实验设计 1.探究酸和碱是否发生反应(详见板块一主题6) 【典例1】(2023·三明模拟)某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验: 实验1:证明酸与碱发生了反应 (1)稀盐酸与NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图甲 进行实验,证明了盐酸与NaOH溶液发生化学反应,她依据的 实验现象是_______________________________。  反应的化学方程式为_____________________________。  　烧杯中的液体由红色变成无色　 　NaOH+HCl=== NaCl+H2O　 实验2:测量酸与碱反应过程的pH、温度变化。取一定量的NaOH溶液,逐滴匀速滴加稀盐酸,用传感器实时获得溶液的pH、温度变化曲线(如图乙) (2)0~t1时,溶液的酸碱性变化情况是___________________________。  (3)由图乙分析,酸与碱发生反应的依据是_______________________________ _____________,ab段温度变化的原因是_________________。  　溶液由碱性逐渐变成中性　 　溶液的pH逐渐减小,且到t1时溶液 的pH等于7　 　中和反应放热　 实验3:证明酸与碱反应有水生成 查阅资料:变色硅胶吸水后由蓝色变红色;无水醋酸常温下为无色液体;无水醋酸和氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。 小明同学在老师指导下进行图丙所示的三个实验。 (4)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因:_______________________________ _______。  (5)证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是_______________________ __________________________________。  (6)小芳认为实验丙不严密,还应补充的实验是_____________________________ _______。  　防止空气中的水分进入试管干扰 实验　 　试管③中的硅胶由蓝色 变为红色,试管①②中的硅胶不变色　 　验证醋酸钠是否能使变色硅胶 变色　 2.探究二氧化碳与水是否发生反应 (1)思路分析:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸属于酸,可通过与原物质的性质对比检验反应后溶液是否显酸性。 (2)方案选择: ①利用指示剂法; ②测定pH。 【典例2】请参与某化学兴趣小组对“二氧化碳溶于水是否与水反应”的探究,并 回答下列问题。 【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应。 【探究思路】(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是_______________ _____。  (2)溶于水无明显现象,_________(填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生 反应。  (3)“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是生成物和反应物的性 质差异。 　是否生成新物 质　 　不能　 【提出猜想】猜想一:二氧化碳溶于水不与水反应; 猜想二:_____________________________。  【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验: 序号 实验设计 ① 向第一朵纸花喷稀醋酸 ② 向第二朵纸花喷水 ③ ? ④ 将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中 (1)“实验设计③”的具体内容是_______________________________________________。  (2)写出“实验设计④”的化学方程式_______________________。  　二氧化碳溶于水能与水反应　 　将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中　 　H2O+CO2=== H2CO3　 【进行实验】观察记录实验现象,进行实验探究。 【实验结论】猜想二成立,支持猜想二成立的实验现象是_________________ ____________________。  【反思交流】实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有 ___________(填字