5.2 儿童圆舞曲（课件）-2023-2024学年人教版（2012）音乐三年级上册

儿童圆舞曲 人教版（2012）音乐三年级上册 审美感知：感受歌曲欢快的情绪，了解圆舞曲的特点，准确把握圆舞曲节奏。 艺术表现：学唱歌曲《儿童圆舞曲》，运用连贯的气息演唱歌曲；学跳一段集体舞，体验歌曲表达的情感，感受音乐的魅力。 创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。 文化理解：通过讨论和对比的方法，分析音乐旋律的起伏变化，运用稍有变化的力度表现各乐句的不同情绪，培养学生的音乐表现力。 核心素养 目录 新课导入 课堂小结 新课探究 课后作业 01 03 04 02 新课导入 圆舞曲是一种外来的音乐体裁，音译为“华尔兹”舞曲。圆舞曲是一种三拍子舞蹈，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。 新课导入 新课探究 新课探究 请同学们听一听：这首歌曲的节拍是什么？ 新课探究 请同学们用符合三拍子强弱规律的声势动作随音乐参与表现。 新课探究 新课探究 请同学们试着跟音乐演唱歌曲，注意唱出三拍子的韵律。 新课探究 师生接唱歌曲，注意一字多音处的音准。 新课探究 思考： 歌曲有几个乐句组成？ 歌曲表现了少年儿童怎样的心情？ 这首歌曲有六个乐句。 这首歌曲表现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌。 新课探究 请同学们分成两组接唱歌曲，注意要唱出歌曲的欢乐情绪。 新课探究 用稍快的速度再演唱曲谱，用歌声表达内心中幸福的感觉。 。 课堂小结 今天我们学习了一首《儿童圆舞曲》，感受了歌曲明快的旋律，体会了圆舞曲的节奏特点，分析音乐旋律的起伏变化；并学习了简单的圆舞曲动作，尝试用圆舞曲动作配合歌曲。 课堂小结 课后作业 请同学们课后试着选几首三拍子的乐曲为集体舞伴奏。 课后作业 同学们，再见！ Lavf59.6.100 95452.93 95844.805 $$