精品解析：江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年九年级3月月考历史试题

2023-2024学年度第二学期第一次教学质量检测九年级历史试卷 （卷面分值60分，考试用时60分钟） 一、选择题：在下列每小题的四个选项中，选出最符合题意的一项，把答题卡相应的选项填涂好。（第1—10小题，每题1分，11—17小题，每题2分。共24分） 1. “当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（ ） A. 周朝即将灭亡 B. 周王室势力大减 C. 分封制得到巩固 D. 周朝政局稳定 2. 东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张 A 预防疾病，强身健体 B. 诊断疾病，望闻问切 C. 针灸疗法，辨证施治 D. 药食同源，用药简易 3. 欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园 A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达 C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地 4. 13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料反映了阿拉伯帝国（ ） A. 创造多元的本国文化 B. 版图横跨欧亚非三洲 C. 推行开明的统治政策 D. 架起文化传播的桥梁 5. 下面示意图反映事件发展进程中的焦点是（ ） A. 奴隶制的存废问题 B. 议会和王权的矛盾 C. 地方和中央的关系 D. 国家的统一和分裂 6. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ） A. 西欧城市的逐渐兴起 B. 西欧庄园的不断出现 C. 生产形式资本主义化 D. 资本主义制度的确立 7. 历史学家使用“城市化的浪潮”、“教育的大众化”、“人口数量的激增”等语言来描述19 世纪后期（ ） A. 西方列强，殖民扩张 B. 资产阶级改革的推进 C. 垄断组织的产生发展 D. 工业化国家的社会变化 8. 历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是（ ） A. 资本主义制度的扩展 B. 亚非拉民族解放运动的历程 C. 世界市场的逐步形成 D. 国际共产主义运动的兴起 9. 罗斯福就职演说时说“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由于政府本身直接募工，可以部分的完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”他完成“这项任务”的措施是 A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 10. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 11. 历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革 A. 促进了资本主义世界体系形成 B. 使三国走上了资本主义道路 C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D. 保留了大量封建农奴制残余 12. 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是 A. 凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 B 两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势 C. 多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局 D. 两极格局——多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系 13. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 14. 对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（ ） A. 给人类社会造成了巨大的灾难 B. 促进殖民地半殖民地的民族觉醒 C. 直接导致第二次世界大战爆发 D. 彻底结束了列强瓜分世界的历史 15.