8.1 牛顿第一定律 提升训练 --2023-2024学年 人教版物理八年级下学期

8.1 牛顿第一定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (1)“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。 (2)“没有受到力的作用”是定律成立的条件。“没有受到力的作用”有两层含义:一是该物体确定没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作 用的物体是不存在的);二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力 解释的作用时的作用效果。 (3)“总保持”表面物体不受力时只有这两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用。 (4)“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。 (1)力与运动的关系:物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说:物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。内涵 (2)牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。或者说，牛顿第一定律是由实验结合科学推理得出来的，它无法由实验验证。 练一练 一、单选题 1．体育课上，小明推出实心球后，球在空中继续向前运动，是因为球具有（　　） A．重力 B．惯性 C．动能 D．重力势能 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速直线运动 3．将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（　　） A．在B点保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动 C．沿B﹣C﹣D点轨迹落地 D．竖直向下加速下落 4．在沿着一段平直铁路匀速行驶的列车车厢中，有位乘客偶然看到他头顶的正上方顶棚上有一滴水即将落下，这滴水将会落在乘客的（） A．后面 B．前面 C．旁边 D．头上 5．图所示，小铁球受到磁体吸引后运动情况发生变化，该现象说明（　　） A．力的作用是相互的 B．物体的运动需要力来维持 C．力可以改变物体的形状 D．力可以改变物体的运动状态 6．甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（   ） A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转动 7．如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（   ） A．车由静止突然向东启动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速 8．子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为（ ） A．子弹受到火药燃气的推力 B．子弹受到了惯性的作用 C．子弹有惯性 D．子弹的惯性大于受到的阻力 二、填空题 9．如图所示是“空中加油机”正在加油的情景，要想顺利完成空中加油，“受油机”相对于“加油机”应处于 状态（静止/运动）；战机从高空投出炸弹打击地面建筑物．要准确击中目标，飞机应到达目标 （前/后/正上方）投弹． 10．在探究阻力对物体运动的影响过程中，要控制小车从同一斜面、同一高度滑下来．目的是为了使小车在水平面的 相同；牛顿第一定律适用的对象是 ． 11．如图所示实验中，如果水平面绝对光滑，下滑的物体到达水平面后做 运动． 12．用线将灯悬挂在天花板上静止，电线对电灯的拉力和 是一对平衡力。如果此时电灯不受到力的作用，电灯将 。 13．体育课上学生在训练跳远，助跑一段时间可以跳的更远，是因为物体具有 ，当一名同学起跳后到达最高点时，若所受力全部消失，该同学将 。 三、作图题 14．小明推铅球，球离手后在空中运动的轨迹如图所示，如果推出的铅球在刚离开手的瞬间，不再受任何力的作用。请在图中画出此时球的运动轨迹，用虚线表示。    四、实验题 15．探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。 (1)实验时，每次都要让小车从 位置滑下，这样做的目的是 ； (2)实验发现，水平面越光滑，小车运动的越 ，如果水平面绝对光滑，小车将 ； (3)牛顿第一定律的得出采用了