中考语文二轮专题复习：《词、句、段落出题多》课件

词、句、段落出题多 要点梳理 知识储备 1．重要词语 重要词语是就词语在文中的作用而言的，它常常包括：①表现文章主题思想的词语，反映深层次含义的词语；②体现作者观点态度的词语；③对文章结构起连接、照应作用的词语；④概念上容易混淆的词语；⑤反映具体语言环境的词语；⑥有一定指代意义的词语。 2．关键句子 关键句子主要包括五个方面：①点明主旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④运用修辞手法的句子；⑤起承转合的句子。 理解关键句子主要指能体味句子所表达的思想感情，如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解其在文中的功能、作用。完全相同的一个句子，在不同文体中其功能、作用是不同的。 3．段落 段落是全文的一部分，对刻画人物、推动故事情节发展、理顺思路起到重要的作用。段落自身也要运用一定的写作技巧来表现，所以仔细读字句，弄懂其中运用了哪些写法，从写法角度可以赏析段落的好处或存在的必要性。要注意分析三类段落：一是开头段，因位置特殊，作用较多；二是结尾段，其与开头段一样重要；三是过渡段，其在内容和结构两方面有重要作用。 考点透视 1．要求指出指示代词的指代内容。直接表达为“……句中‘这’或‘这样’‘那’具体指什么？” 2．说出××词语在文中的具体意思、妙处或者表达效果。把××词语换成××词语行吗？这几个词语能否调换？为什么？ 3．说出××句子的含义、妙处或者表达效果。 4．××段运用了何种手法或描写方法？有何表达效果或作用？ 5．分析××段的深层意蕴。 6．分析文章开头段、结尾段、中间××段在全文结构上有什么作用。 7．这几个段落可以互换或颠倒吗？××段可以删去吗？ 技巧归纳 1．指出代词指代内容的解答技巧 代词的指代内容，可先从这个词的前面语句中寻找，如果没有，再在该词的后面语句中找。 2．关键词含义、表达效果的解答技巧 （1）解题方法：①结合特殊语言环境，落实到文章所指；②注意词的感情色彩或作品的语言风格；③注意修辞手法，区分词的本义、比喻义、引申义等；④注意词的言外之意，区分一词多义；⑤注意文章的立意和主题。 （2）表述格式：字面义＋语境义＋描写对象的特点＋作品中人物或者作者的思想感情。 3．关键句含义、表达效果的解答技巧 解答此类题时，既要考虑表达的流畅通达，更要注意内容的完整全面。具体可以从如下几个方面去思考： （1）从修辞的角度赏析。常见的修辞有8种（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 （2）从句子的特殊性入手进行赏析。常见的较特殊的句子有点睛句、结尾句、反问句、感叹句、矛盾句、双重否定句、长短结合句、对仗句等。 （3）从结构作用的角度赏析。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文做铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。 （4）从词语运用的角度赏析。很多重点句的含义，往往是通过一两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是一种常用的、可取的赏析句子的方法。 （5）从内容情感上赏析句子。每个句子本身都能提炼出一定的内容，落脚点是作者的某种思想感情。在赏析句子的过程中，内容及思想感情是必不可少的一部分。 4．分析段落的作用 （1）开头段的作用：①开篇点题；②总领全文；③引起下文，为下文做铺垫；④设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 （2）中间段的作用：①过渡段，起承上启下（过渡）的作用；②起衬托、烘托的作用；③呼应前文，深化主题。 （3）结尾段的作用：①画龙点睛，篇末点题；②总结全文，深化中心；③首尾呼应（照应开头、照应题目）；④引人深思，给人启迪，令人回味。 5．分析段落能否颠倒 答题格式　（1）不能颠倒。①因为这些段落采用了××（顺叙、倒叙、插叙）的记叙顺序。②再答该记叙顺序在文中的作用。 （2）不能颠倒。①这些段落与人们认识事物的规律（由浅入深、由表及里、由现象到本质）一致。②这些段落与上下文的总起句或概括句是一一对应的关系。③这些段落是顺承或递进关系，环环相扣。 6．××段能否调换（删掉）？为什么 答题格式　不能调换（删掉），原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换（删掉）后不合逻辑。 例文引路 （2021·贺州）阅读下面文章，回答后面问题。 　　本题满分15分，实际得分 分。  第 题失分最多，复做得分 分。  草有本心 彭根成 　　①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。 ②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有