第8课《土地的誓言》导学案 2023-2024学年统编版语文七年级下册

第8课 土地的誓言 导学案 学习目标 1.了解作者及本文的写作背景，积累“碾”“斑斓”“亘古”“污秽”等常考字词。 2.有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。（重点） 3.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。（重点） 4.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。（难点） 一、自学指导——预习与交流 （夯实基础知识） 任务一 字词清单 读准字音 挚痛（ ） 泛滥（ ） 呻吟（ ） 嗥鸣（ ） 谰语（ ） 怪诞（ ） 亘古（ ） 蚱蜢（ ） 镐头（ ） 碾（ ） 辘辘（ ） 污秽（ ） 辨清字形 亘（ ）亘古 诞（ ）诞生 恒（ ）永恒 涎（ ）垂涎 理解词语 挚痛： 。 泛滥： 。 嗥鸣： 。 斑斓： 。 谰语： 。 怪诞： 。 亘古： 。 默契： 。 任务二 文学常识 作者简介 端木蕻（hónɡ）良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》《大地的海》等。其作品大多以 为背景，场面宏大，笔调细致，善于营造气氛，多运用 ，在小说体式上有新的创造。 背景链接 1941年9月18日， 已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡到关内的大批东北人依然无家可归。作为东北人中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 知识链接 “东北作家群” 20世纪30年代中期，从东北流亡到上海及关内其他地区的一些青年作家，如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基等人，首开抗日文学的先声，第一次把作家的笔触与东北广袤的黑土、铁蹄下不屈的人民融合在一起，展现出独特的地方风格和浓郁的爱国主义情感，他们习惯上被称为“东北作家群”。其作品风格粗犷宏大,写出了东北的民俗风情,显示了浓郁的地方色彩。 二、自学指导——合作与探究  任务一 理清文章结构 1.请你用自己的话概括段落内容。 第一段： 。 第二段： 。 2.作者面对土地发出了哪些誓言？ 。 任务二 体会情感 1.阅读课文，找出作者直接抒情的语句，批注其表达的情感及抒情的方法。 学习任务单 语句 批注 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。 直接运用感情强烈的词语“①___________”表明爱之深切，直接抒发了对故乡的深切热爱之情。 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。 故乡有一种声音在召唤着我。……使我不得不回去。 用移情于物的写法，写故乡召唤自己，实际上是想表达自己思念家乡，故乡令自己魂牵梦萦，这样写使感情显得更加浓烈、深挚。因为只写自己爱恋家乡，表现的是单方面的情感，而写故乡对自己的召唤，就深刻揭示出故乡与自己的“默契”关系。 当我记起故乡的时候，……像我的心喷涌着血液一样。 用②__________________的手法，由大地深层涌动的岩浆联想到自己内心的沸腾，表达了对故乡深沉的爱。 土地是我的母亲，……我不能离开她。 ③________________________________________ _________________________________________。 没有人能够忘记她。……你必须站立！ 用呼告、人称转换的方式，感情逐步增强。“必定”“必须”表达了作者④___