第6课《老山界》导学案 2023-2024学年统编版语文七年级下册

第6课 老山界 导学案 学习目标 1.了解本文所写事件的历史背景,积累“峭壁”“酣然入梦”“不可捉摸”等常考词语。 2.梳理红军翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索。(重点) 3.品味文中精彩的语句,体会作者在行文中寄托的思想感情。(难点) 4.感受文章所传达的精神品质,接受革命传统教育。(重点) 一、自学指导——预习与交流 (夯实基础知识) 任务一 字词清单 知识储备 随堂笔记(成果记录、知识生成、规律总结) 读准字音 惊惶( )、呜咽( ) 咀嚼( )、矗立( ) 蜷( )、酣( )然入梦 点缀( )、落( )得很远 盛( )饭 我积累的重点(易错)字音、字形: 理解词语 惊惶: 。 呜咽: 。 酣然入梦: 。 矗立: 。 苛捐杂税 。 攀p n谈: 。 峭qi o壁: 。 骨碌lu: 。 咀嚼ju :1. 。 2. 。 呜咽y : 。 督d 促: 。 灌gu n输:1. 。2.输送( 等)。 苛k 捐杂税: 。 酣h n然入梦: 。 不可捉摸: 。 我积累的词语: 任务二 文学常识 作者简介 陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作 写作背景 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江, 第6课 老山界 导学案 学习目标 1.了解本文所写事件的历史背景，积累“峭壁”“酣然入梦”“不可捉摸”等常考词语。 2.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。（重点） 3.品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点） 4.感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。（重点） 一、自学指导——预习与交流 （夯实基础知识） 任务一 字词清单 知识储备 随堂笔记（成果记录、知识生成、规律总结） 读准字音 惊惶（huáng）、呜咽（yè） 咀嚼（jué）、矗立（chù） 蜷（quán）、酣（hān）然入梦 点缀（zhuì）、落（là）得很远  盛（chéng）饭 我积累的重点（易错）字音、字形： 理解词语 惊惶：惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。 呜咽：低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。 酣然入梦：甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。 矗立：高耸地立着。 苛捐杂税：指反动统治下的繁重捐税。 攀pān谈：闲谈。 峭qiào壁：像墙壁一样陡立的山崖。 骨碌lu：滚动。 咀嚼jué：1.用牙齿磨碎食物。2.比喻对事物反复体会。 呜咽yè：本文中形容凄切的水声。 督dū促：监督催促。 灌guàn输：1.把流水引导到需要水的地方。2.输送（思想、知识等）。 苛kē捐杂税：指繁重的捐税。 酣hān然入梦：畅快地入睡。 不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 我积累的词语： 任务二 文学常识 作者简介 陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作 写作背景 1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江金沙江大渡河三道天仙，爬雪山过草地先后击溃敌兵410个团河无数地主武装围追堵截，于1935年10月，胜利到达峡北，与峡北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。 二、自学指导——合作与探究  任务一 理清文章结构 速读课文，理清文章结构。文章是如何叙述红军翻越老山界的？请同学们速读课文，理清本文的层次结构。 第一部分（1）：简要介绍老山界的情况，交代事件的起始。 第二部分（2—32）：记叙红军翻越老山界的经过。 第三部分（33）：将老山界放到长征的全过程中来回顾。 细读课文，分别标出表示时间和地点的词句，完成下面的学习任务单。 学习任务单 时 间 地 点 事 件 第一天 ①____________________ 山沟 山路行军 天色晚了 瑶民家 歇脚攀谈 天黑了 山脚 夜见奇观 半夜里 半山腰 山腰露宿 第二天 黎明以后 ②____________________ 继续爬山 ③____________________ 山顶 山顶休息 之后 宿营地 — ［参考答案］①下午 ②雷公岩 ③下午两点多钟 任务二 感受红军精神 老山界是红军长征中翻越的第一座难走的山，翻越老山界的“难”体现在哪些方面呢？请认真研读课文，完成下面的表格。 困难方面 困难的体现 战士的