中考语文一轮专题复习：《现代诗意象复习专题》教学设计

《现代诗意象复习专题》微课教学设计 课程基本信息 学科 语文 阶段 初中阶段 微课名称 现代诗意象复习专题 教科书 书 名:义务教育教科书 出版社:人民教育出版社 一、教学目标分析 【学习目标】 1.把握现代诗歌基本特点,分析诗歌意象,感悟诗歌所表达的内涵。 2.把握现代诗考试命题特点,巩固所学知识点。 【教学重点、难点】 鉴赏诗歌形象情感,分析诗歌表现手法,理解诗歌内涵,品味诗歌语言。 二、学习者分析 初中阶段的学生,相比小学阶段在认知程度和学习层面上都有了较大提升,且该年龄段的学生好奇心强,思维活跃,具有很大的可塑性。教师在组织教学活动时,应当抓住学生这些特点,充分发挥学生的主动性和创造性。 三、学情分析 本节课的课程主题是现代诗意象复习。现代诗在初中课本中一共20首,经过这些新诗的学习,学生的鉴赏能力和语文素养已经得到了很大的提升。但学生在以往的学习过程中,往往找不准诗歌意象,因而时常把握不准诗歌所表达的情感,在考试时容易失分。这就要求老师帮助学生找准意象,结合意象分析全诗内容,从而更好地把握诗人的思想情感。本次课堂一方面旨梳理初中阶段学过的现代诗中的意象相关知识点,另一方面期望能够提高学生们的诗歌阅读能力和鉴赏水平。 四、教学思路 一、课前导入,激发兴趣 二、课前预习内容展示交流 三、现代诗意象分析 四、多元品意象 五、写法提炼 六、对标中考 五、教学方法 讲授法、合作讨论法、多媒体教学法 六、教学过程 教学环节 教师活动 1.新课导入 一、课前导入,激发兴趣 诗歌于我们而言有着特殊的记忆,它是情感交流的桥梁,是古今对话的载体,是我们永远的文化瑰宝。古代诗讲究合辙押韵,平仄相对;而现代诗则文风自由,形式开放。今天就让我们一起走进现代诗专题复习,感悟现代诗人的无限魅力吧! 2.新课教学 二、课前预习内容展示交流 1.现代诗一览 七上 第二单元 《金色花》-泰戈尔 《荷叶 母亲》-冰心 第六单元 《天上的街市》-郭沫若 七下 第二单元 《黄河颂》-光未然 第五单元 《外国诗》-罗伯特 弗罗斯特 《假如生活欺骗了你》-普希金 《未选择的路》-弗罗斯特 八下 第一单元 《回延安》-贺敬之 九上 第一单元 《沁园春 雪》-毛泽东 《我爱这土地》-艾青 《周总理,你在哪里?》-柯岩 《乡愁》-余光中 《你是人间的四月天》——一句爱的赞颂-林徽因 《我看》-穆旦 名著单元 《艾青诗选》 九下 第一单元 《祖国啊,我亲爱的祖国》-舒婷 《梅岭三章》-陈毅 短诗五首 《月夜》-沈尹默 《萧红墓畔口占》-戴望舒 《断章》-卞之琳 《风雨吟》-芦荻 《统一》-聂鲁达 《海燕》-高尔基 2.现代诗知识点梳理 含义 所谓现代诗,又称“新诗”或者“自由诗”,是诗歌的一种形式,与古诗相对。现代诗形式自由