2024年中考化学课件(宁夏专用）第一部分第2讲　空气　氧气

2024年中考化学课件 宁夏专用 主题一物质的性质与应用 第2讲　空气　氧气 知识清单 实验突破 ①④②③ 产生大量白烟，放出热量 氮气(或N2) 不易溶于水，不燃烧也不支持燃烧 B 能在空气中燃烧 C ③④⑤ 状态 反应条件 固固加热 固液不加热 C D 复燃 集气瓶瓶口 大量气泡冒出 防止冷凝水倒流，造成试管炸裂 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 有连续、均匀的气泡冒出 防止收集的气体不纯 防止水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂 充分排尽集气瓶中的空气 气密性 未伸入集气瓶底部 连续、均匀 反应不需要加热，能控制反应速率且节约药品 ② 澄清石灰水变浑浊 木炭伸入过快，产生的热量和二氧化碳将氧气压出，导致氧气浓度过低 浓度 吸收生成的SO2，防止污染空气 防止高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂 不能 氧气不纯(或铁丝表面有铁锈等，合理即可) 铁丝接触到集气瓶内壁(或高温熔融物溅到集气瓶内壁上) 真题体验 ③ 升高达到它的着火点 B D ①③ 反应物是液体和固体，不需要加热(合理即可) 操作简便，节约能源(合理即可) 集气瓶 C 备考满分 A D B D D D C D D C D 不可 加热时间足够长，将密闭装置中的氧气几乎 耗尽 KMnO4 AB 集气瓶 刺激性 D 化学 金属 ABCD 不适合 锥形瓶 A c 吸收生成的SO2，防止污染空气 KOH 黄色变为白色 【易错提醒】 1．“助燃性”和“可燃性”的区别： 氧气的化学性质比较活泼，很多物质都能在氧气中燃烧，说明氧气具有氧化性(具有助燃性)，但不具有可燃性，不能作燃料。 2．“烟”和“雾”的区别： 烟是固体小颗粒悬浮于空气中形成的现象，“雾”是小液滴悬浮于空气中形成的现象。如磷在氧气中燃烧产生大量白烟；打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白雾产生。 3．“光”和“火焰”的区别： “光”一般指沸点高的固体燃烧产生的现象。“火焰”是气体燃烧或者沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象。如“木炭在氧气中燃烧发出白光”“硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰”。 4．现象与结论的区别： 在描述实验现象时，切不可把实验结论当作实验现象。现象是客观事物的外部表现形态，一般通过感观可感知；而实验结论是对实验现象作出的论断。如“罩在蜡烛火焰上的干冷烧杯内壁上出现水雾”描述的是现象；若改成“蜡烛燃烧生成了水”，则描述的是实验结论，所以说现象不能“直呼其名”。 注：“—”表示物质间可相互反应，“→”表示物质间的转化关系，后同。 与O2有关的化学反应 2H2Oeq \o(=====,\s\up20(通电))2H2↑＋O2↑ 2Cu＋O2eq \o(=====,\s\up22(△))2CuO 写出图中框内物质的化学式及序号对应的化学方程式。 ① ； ② (分解反应)； ③ ； ④ ； ⑭ 。 2KClO3eq \o(=====,\s\up20(MnO2),\s\do14(△))2KCl＋3O2↑ 2KMnO4eq \o(=====,\s\up22(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2eq \o(=====,\s\up20(MnO2))2H2O＋O2↑ 一、空气中氧气含量的测定 1．某兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。 【反应原理】 (1) 红磷燃烧的化学方程式： 4P＋5O2 2 。 4P＋5O2eq \o(=====,\s\up20(点燃))2P2O5 【实验操作】 (2)该实验的步骤如下：①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；③待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察现象；④用弹簧夹夹紧胶皮管。其中正确的实验步骤为①④