6.2测量物体的质量课时练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

6.2 测量物体的质量 课时练习 一、单选题 1.生活中处处皆物理,在下列数据中,最接近生活实际的是( ) A.运动会田径赛场上,3000米第一名获得者的速度是15m/s B.初二男生的平均身高为1.5dm C.光在空气中的传播速度为340m/s D.一个鸡蛋的质量大约为50g 2.会估测物理量,是学好物理的基本功之一.以下估测最接近事实的是( ) A.居民楼房每层的高度约为1.5m B.一个鸡蛋的质量约为5g C.人的正常体温约为37 D.中学生正常步行的速度约为5 m/s 3.一名同学用托盘天平称物体的质量时,物体错放在右盘,往左盘加上48g的砝码,同时将游码移到0.4g处,天平平衡,则此物体的实际质量是( ) A.48.4g B.47.6g C.48g D.0.4g 4.用一个天平测物体质量时若所用砝码已经磨损则所测得的质量与真实值比较将( ) A.偏大 B.偏小 C.不变 D.都有可能 5.小明使用托盘天平测量固体的质量,测量结束后收拾实验器材时,发现使用的砝码早已出现磨损,砝码磨损导致小明实验的测量值( ) A.小于真实值 B.等于真实值 C.大于真实值 D.上述结果都有可能 6.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( ) A.30g、9g B.30g、5g、4g C.20g、10g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、4g 7.一名同学用天平测物体的质量,在调节天平时,他把天平放在水平工作台上后,忘记了移动游码,当时游码处在0.2g的位置就调节平衡螺母,使横梁平衡,测量时物体放在左盘,在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个,指针正好指在分度盘的中央刻度线,则被测物体的质量是( ) A.65g B.65.2g C.64.8g D.无法确定 8.用托盘天平测量一枚大头针的质量,既可行又较准确的方法是( ) A.把一枚大头针放在天平上直接测量 B.把一枚大头针放在天平上多次测量,再求平均值 C.先测量出100枚大头针的质量,再通过计算求得 D.把一枚大头针放在一只纸杯中,测量出其总质量,再减去纸杯的质量 9.为了测量一张邮票的质量,小明设计了以下几种方案,其中可行的是( ) A.用天平直接测一张邮票的质量 B.用天平测10张相同邮票的质量,再将结果除以10 C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量 D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以100 10.某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重测,只能根据测量数据来定值,他记得当时用了50g和10g两个砝码,游码位置如图所示,则该物体的质量为( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左.则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码, .天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为 g. 12.使用托盘天平时,应把天平放在水平台上,把游码放在 处,调节横梁上的 ,使指针指在分度盘的中线处.把被测物体放在 盘,向另一盘加减砝码,有时还要移动 的位置,直到横梁恢复平衡.在一次测量中砝码盘中的砝码和游码位置如图,则这个物体的质量是 g. 13.填上合适的单位:学生常喝的饮料的质量约为500 ;成年人走路时,跨2步的距离约1 ;课间眼保健操的时间约为5 。 14.在“用托盘天平测量物质质量”实验中,应先将天平放在水平桌面上,然后将 调节到标尺的零刻度处,若发现指针位置如图(a)所示,这时要将横梁右端的 向 (选填“左”或“右”)移动,直到指针在 。若将物体放在天平的左盘,在右盘里加入最小砝码后,指针位置仍如图(a)所示,则此时应 ,直到横梁再次平衡,若右盘中有砝码50克、5克的各1个,10克的2个,游码位置如图(b)所示,则被测物体的质量为 克。砝码中有因长久使用而磨损的,那么被测物体的实际质量 (选填“大于”或“小于”)测量值。 15.甲乙两同学用天平测量物体质量,甲一切操作符合要求,天平平衡时,发现使用了20g、10g砝码各一个,游码示数如下图,则物体质量为 g;乙测量中砝码使用、游码位置都与甲相同,但物体和砝码位置放反了,则物体实际质量为 g。 16.某同学在调节天平的过程中,发现指针在标尺中线处的左侧,此时应该 ;在测量物体质量的过程中,发现指针在标尺中线处的左侧,此时应该 或 . 17.物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出如图中四种测量仪器的读数① ,② ,③ ,④ . 18.(1)调