第一课 青春的邀约 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册（两课时）

第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我 班级 学号 姓名 ★学习目标： 1.通过了解青春期身体变化和矛盾心理的表现；正确对待青春期生理变化；掌握调适矛盾心理的方法。 2.通过感受青春发展的变化，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，提升内在美。 ★课堂流程 【自学导思】 1. 预习文本内容，完成填空。 1．青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ （1）身体 的变化； （2）内部 的完善； （3）性机能的 。 2．青春期的生理变化给我们带来哪些影响？ （1）带给我们旺盛的 ，使我们的身体充满能量。 （2）一些正常的生理现象也可能给我们带来 。 3．我们应如何悦纳青春期的生理变化？ （1） 身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的 。 4．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？ （1） ； （2） ； （3） 。 5．如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾？ （1）参加 ，在集体的温暖中放松自己； （2）可以 ，学习化解烦恼的方法； （3）培养 转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； （4）学习 ，成为自己的“心理保健医生”。 二、我的感悟（写出你在学习过程中的收获、困惑和发现等） 【共学激思】 活动一：运用你的经验（教材P5） 思考：应该怎样看待这些变化？ 活动二：探究与分享（教材P5-6） 思考：你遇到过类似的问题吗？与同学一起讨论产生这些问题的原因。 活动三：探究与分享（教材P7） 思考：你在生活中遇到过哪些烦恼？你是用什么方法进行自我调节的？ 【我的建构】：请结合本节课学习内容，建构本节课知识结构，画出思维导图并展示： 【我的评价】 本节课我的表现： □优秀 □良好 □有进步 □待提高 【检学反思】 一、当堂检测 1．刚刚进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确的是 （ ） ①青少年的生长发育应该是一致的 ②高明应该去医院进行检查 ③这是正常的生理现象 ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 2．我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理（ ） ①是我们成长过程中正常的心理现象 ②为我们成长提供了契机 ③是我们自身无法解决的 ④处理不好会成为阻碍我们发展的阻力 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展 D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 4.最近，“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务，且销量不低。付费给颜值打分（ ） ①没有必要，不用在意他人的评价 ②没有必要，美的追求不只是容貌 ③有必要，别人的评价才客观全面 ④有必要，或许能够缓解颜值焦虑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 1. ①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 6.步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的