内容正文:
七年级下册语文
考点专题训练课件(六)
古诗文默写
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CONTENTS
目录
02
七下古诗文默写检测
01
七下古诗文梳理
2
七下古诗文梳理
01
七下古诗文背记任务
诗词背诵——木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
诗文主旨:
本诗通过对木兰代父从军、征战沙场和荣归故里的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象,集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
诗词背诵——竹里馆
文本阅读:
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
诗文翻译:
我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边咏唱。在这幽深的竹林里,没有人知道(我在这里),只有明月来陪伴我。
诗文主旨:
这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲画面,传达出诗人宁静、淡泊的心态,表现了清幽高雅的绝俗境界。
诗词背诵——春夜洛城闻笛
文本阅读:
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
诗文翻译:
(灯火渐熄的夜晚),不知从谁家传出悠扬的玉笛声,
笛声乘着春风,飘满整个洛阳城。这种夜晚听到《折杨柳》的曲调,
谁能不被勾起对故乡的思念之情呢?
诗文主旨:
本诗主要叙述了诗人在客居洛阳的一个夜晚,听到抒发离别行旅之苦的笛声,勾起了思念家乡和亲人的心绪
诗词背诵——逢入京使
文本阅读:
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
诗文翻译:
回头东望故园千里,只觉路途遥远。满面泪水沾湿了衣袖,擦都擦不干。途中与君马上邂逅,没有纸笔写家信。唯有烦劳你捎个口信,给我家人报个平安。
诗文主旨:
此诗抓住诗人远赴边塞途中,托人“传语”的生活片段,表现了诗人报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
诗词背诵——晚春
文本阅读:
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
诗文翻译:
花草树木知道春天即将归去,它们都想留住春天的脚步,竞相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,只知道随风起舞,化作漫天飞雪。
诗文主旨:
此诗在景物描写中蕴含着人生哲理:通过草树有知、惜春争艳的场景描写,反映了自己对春天大好风光的珍惜之情、不失时机的人生态度。
诗词背诵——登幽州台歌
文本阅读:
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
诗文翻译:
往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷!
诗文主旨:
通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨,表现了诗人怀才不遇的孤独和悲愤之情。
诗词背诵——望岳
文本阅读:
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
诗文翻译:
巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景,山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。
诗文主旨:
通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出诗人对祖国河山的热爱之情,表达了诗人不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立的豪情壮志。
诗词背诵——登飞来峰
文本阅读:
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
诗文翻译:
登上飞来峰顶高高的塔,听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线,是因为自己站在飞来峰的最高层。
诗文主旨:
通过描写登飞来峰的所见所感,含蓄而深刻地表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰险、积极进取的人生态度。
诗词背诵——游山西村
文本阅读:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
诗文翻译