第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3

教师讲述(教师用语)：课前请同学们回顾并背诵《纲要下》启蒙运动的影响的相关内容 教师讲述(教师用语)：在上节课中，我们通过对"亚历山大东征"和"蒙古西征"这两个典型事例的分析，了解到战争具有破坏文化和客观上促进文化交流的双重作用。而在另一方面，战争本身也是文化传播的载体。在战争中获胜的一方自然获得了推广其文化的便利条件，特别是如果它所代表的是一种强势文化，其推广与扩张作用会更为明显。 这就是我们将在第12课中学习的内容。 首先来听一段音乐《我的肯塔基故乡》 第12课 近代战争与西方文化的扩张 重点：关注西方主流文化的扩张性体现 难点：战争带来的文化反思与重构。 ↟油画·拿破仑 ↟油画·独立战争 ↟油画·法国大革命 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构 三、欧洲殖民者的文化侵略 《我的肯塔基故乡》 《我的肯塔基故乡》由19世纪作曲家斯蒂芬·福斯特创作。斯蒂芬·福斯特所处的时代，正是美国通过南北战争来解放黑奴的时代。这首歌通过描绘故乡的美好景象与自己被迫离开故乡的无奈，间接地表达了作者对那个时代黑人命运的关切和同情。 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 斯蒂芬·福斯特 材料一 斯蒂芬·福斯特是出生和生活在北方大城市的人，但是他有一种游吟诗人的天生气质。真正打动他的是当时黑人教堂里的黑人们。和他们从非洲家乡带来的那种火一般的节奏、嘶喊以及与基督教唱诗班天使般的圣歌结合以后产生的黑人灵歌。他创作了大量这种黑人灵歌风格的通俗歌曲 ——林达《一路走来一路读》 思考两则材料说明了北美文化中包含着哪些因素？这些因素从何而来？ 北美文化中包含有典型的印第安文化、黑人文化和西方文化的色彩。 如果请你选择一个文化符号作为美国文化的代表，你会如何选择？ 材料二 阅读教科书第67页"学思之窗" 材料三 在北美，"在民主政府下，一切令人难堪的身份差别都消失在公众的平等之中"。上层分子也能以较平等的态度待人。18世纪60年代有人写道："我看到绅士们，当他们不从事公务时，就在他们的农场上劳动，以便为他们底下人做出榜样；而另一方面，我们又看到劳动者在主人的客厅里和主人坐在同一个餐桌上吃饭，一同话家常。"民主精神在居民中也日渐抬头。人们爱好自由，反对外来权威的干预。……弗吉尼亚人特别"高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制" ——《世界史：近代史编（上卷）》 启蒙思想 美利坚文化 1787年宪法 独立战争 材料四 美国政治制度的基石是由 1787 年联邦宪法确立的。它包含如下原则：第一是民主共和制……其次是宪法确立联邦制……宪法的第三项原则：有限政府。制宪者们希望建立一个强大的全国政府，赋予它应有的权力来治理国家，但又不愿看到它强大得足以剥夺人民的自由。因此宪法遵循三权分立和制衡的原则：既授予政府权力，又限制政府权力。宪法成为美国政治的核心，是美国人心目中最神圣的权威，它包含着美国人所公认的自由、平等和公正。 ——《世界历史十五讲》 结合所学知识，概述美国宪法所包含的重要原则。 独立战争的胜利使得"自由、民主、平等、宪政"的思想作为北美主流文化的地位得以确定，美国宪法又将其固定化。 美国文化中，在一个相当长的时期内，也包含着种植园经济和黑人奴隶制，这是其文化的阴暗面。 教师讲述(教师用语)：而与美国相邻的拉丁美洲，则呈现出与美国既相同又不同的文化特色 同：①都曾经是欧洲国家的殖民地（西葡）；②都发生了声势浩大的独立战争，获胜之后基本都建立了共和国，并仿效美国颁布了宪法。③文化呈现多样性； 异：拉美受西葡专制统治影响较深。如：当地明显的拉丁文化底色（如拉丁语、拉丁舞等）；天主教；经济上的大地产制和大庄园制，独立后的拉美各国名为共和，实际上却普遍出现了考迪罗独裁统治。 阅读课本68页，分析拉丁美洲的历史发展与美国相比有何异同？说说这是什么原因导致的？ 教师讲述(教师用语)：美国和拉丁美洲的独立战争，均以启蒙思想为理论指导。美国独立后不久，这种思想在其原发地——欧洲也得到了更加广泛的传播，其动力也和一场重要的战争有关系。 请同学们先看一段视频《俄国十二月党人起义》 《俄国十二月党人起义》 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构 19世纪上半叶欧洲所发生的一些重大政治事件。 时间 国家或地区 事件 要求 1825年 俄国 "十二月党人"起义 推翻沙皇专制制度；废除农奴 制度 1830年 波兰 起义 民族独立 1848年 普鲁士、奥地利 革命 统一；立宪 民主主义 民族主义 民族、民主 这些事件反映了怎样的思想倾向？ 这些地区是如何受到启蒙思想影响的呢？ 独立、民主、平等、自由成为这些政治事