2024届高考语文复习：小说叙事特征

　叙事特征——把握文体， 【复习目标】 1.辨识叙事技巧，分析表达效果。2.分清叙事视角及其特点。 鉴赏叙事艺术 2022年新高考Ⅰ卷 《江上》冯至 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分） 2021年新高考Ⅰ卷 《石门阵》 王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分） 2020全国卷Ⅰ 《越野滑雪》 [美]海明威 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分） 2019年全国卷Ⅰ 《理水》 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。（6分） 2018年全国卷Ⅰ 《赵一曼女士》 小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 2017年全国卷Ⅰ 《天嚣》 小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。 2016年全国卷Ⅱ 《战争》 小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。 2015年全国卷Ⅰ 《马兰花》 小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。 考情分析：单一提问 题型标志 2015年全国卷Ⅰ小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（明考型） 均有关于叙事特点方面的专业术语 2018年全国卷Ⅰ小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 2021年新高考Ⅰ卷王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分） 综合提问 题型标志 2022年新高考Ⅰ卷渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）（暗考型） 题干中有关于“叙述”“布局”等字样 2019年全国卷Ⅰ《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。（6分）（暗考型） 2017年全国卷Ⅰ小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？ 无论是单一设题还是综合设题，题干均要求分析叙事特点及其艺术效果。 复习必备思维导图： 叙述方式、叙述技巧 （特殊） 情节安排构思技巧 （常见） 【增分策略】 (一)阅读为先：理层次，抓标志 小说叙事艺术赏析题对应的阅读有以下3个特点和要求。 1.着眼全文，整体性阅读。因为叙事是全文性，不可能是局部阅读。 2.理清叙事层次和段落。看看叙事可分为几个阶段及层次起止。 3.抓住标志词语，读懂小说。抓住有助于把握叙事艺术的标志词语，如表时间的词，插入、过渡性词语等。有了这样的阅读，才能为答题作铺垫。 【增分策略】 (二)答题有径：突出叙事技巧(特点) 易错点5 文体不清，分辨不清小说叙事特点的答题角度 测评练案 目 录 易错点6 视角部分，分辨不清小说叙事的角度与特点 7 [易错分析] 易错情况 ①审题不准，答题混乱。作答时，忽视了题干用语，混淆叙述视角、叙述人称、叙述顺序、叙述腔调、叙述技巧等概念。②把握不准叙事手法的综合运用。辨别不清手法，或只答术语，不会具体分析。③概括不全，未能展开多角度思考。叙述题有的还需要从叙述节奏上进行分析，有的需要从叙述与写景、描写结合的角度分析，有的需要从写作手法和主旨上分析。 出错原因 (1)必备知识方面：不懂得用专业术语概括。如将“顺叙”写成“时间顺序”，将“插叙”“补叙”写成“回忆往事”等，这就需要准确理解叙事艺术相关术语的概念和内涵。 (2)关键能力方面：对文本内容的解读梳理不清晰。不能从整体上把握文意，更不能从局部分析特殊的叙事手法。 文体不清，分辨不清小说叙事特点的答题角度 【知识积累】 1.叙述话题 叙述话题，就是叙述的切入点。可能是某个人物，或者事件、细节、事物等。 2.叙述背景 叙述背景，指叙事故事的社会背景，或者相关的自然景物。 3.叙述情感 叙述情感，指叙述故事的情感氛围、作者的情感态度、人物的情感心态等。 4.叙述形式 叙述形式有讲述式、对话式、联想式、穿插式(史料、书信)等。 5.叙述顺序 顺叙、插叙、补叙、倒叙。 文体不清，分辨不清小说叙事特点的答题角度 6.叙述人称 按照叙述主体的不同，可分为第一人称、第二人称和第三人称。 第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由地表达思想情感，增强文