第三单元 第1课 形式和内容丰富的动漫 教学设计　 2023—2024学年人教版初中美术九年级下册

九年级美术下册教学设计 课题 3.1形式和内容丰富的动漫 教学 目标 1.指导学生欣赏动漫作品，使学生了解动漫的特点、意义及艺术性。 2.在欣赏各种动画片的同时，学习如何将素材的表现点提炼整理出来，如何对物象的特征进行夸张变形。学生试着创作四格漫画。 3.通过学习，启迪学生思考，激发学生的创作思维。 教学 重点 学习国内外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点，掌握动漫的创作手法和表现形式。 教学 难点 动画片的制作原理及过程的讲解，动漫的多种艺术表现形式。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 展示图片 新授课： 1．漫画概念 建立在漫画和动画基础上，表现形式和表现内容都非常丰富的艺术形式。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。 一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。 2. 漫画特点： 有愉悦功能、表现方法多样性、构思夸张和造型夸张。 3.动漫根据艺术形式来分 1　 造型艺术 2　 影视艺术：在动漫中是指动态空间形象的艺术，如卡通动画片。 3　 动漫周边：“周边”就是指周围、旁边，现在拿过来定义动漫和游戏的衍生品，如文具、玩具、人偶、模型、食品饰品、生活用品等，同时也包括音像制品和书刊等文化产品。 4　 角色扮演：英文是cosplay,这个词是日本人把costume（服装、化装、装束）和play(表演、游戏活动）合在一起又简略后造出来的“和式英语”，它指的是利用服装、饰品和道具化装扮演动画片、动漫连环画或网络游戏中角色的一种娱乐活动。 5　 网络游戏：英文名称为Online Game，又称 “在线游戏”，简称“网游”。指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。 4.根据表现形式来分： （1）幽默漫画：是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中，否定、摒弃社会生活中的不合理的现象。 （2）讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的间接肯定，创造了高于现实的艺术美。可以讽刺大到国际问题，小到生活琐事。 （3）肖像漫画：用夸张手法，描绘人物形象。 5.从篇幅分类 （1）独幅漫画 （2）连环漫画 （3）长篇连环漫画 动画：利用“视觉残留”的原理，通过快速播放一系列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。 动漫：将影视艺术融入漫画之中，使得漫画与动画相结合的艺术形式。 6.大家为什么喜欢看动画片？动画形象的艺术特色是什么？ 造型简洁、形态夸张、色彩鲜艳、拟人化、活泼可爱、变幻丰富、引人入胜。 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 1．漫画概念 2. 漫画特点 3.动漫根据艺术表现形式来分 4.根据表现形式来分： 5.从篇幅分类 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$