4.3 搭一搭 （课件）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

4.3搭一搭 北师大版四年级下册 教学目标 1.从正面、上面和侧面（左面或右面）看到的立体图形的形状出发，探索搭出相应的立体图形的策略和方法。 2.能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，发展空间观念。 3.探索搭出立体图形的策略和方法，渗透空间想象能力，培养学生观察和动手能力。 新知导入 1.在（ ）里填上“正面”“上面”或“侧面”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 上面 正面 侧面 正面 上面 侧面 新知导入 2.用3个正方体搭立体图形，从侧面看是2个正方形，请试着搭一搭。 新知讲解 淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下： 正面 右面 上面 我先从正面看，可能是： 新知讲解 淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下： 正面 右面 上面 再从右面观察。 发现前两个不符合要求，可能是： 新知讲解 淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下： 正面 右面 上面 最后从上面观察。 发现 不符合要求，我确定是： 新知讲解 正面 右面 上面 淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下: 不要忘记，搭完后还要从三个方向上看看对不对。 新知讲解 笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。 正面 右面 上面 你能搭出这个立体图形吗？与同伴合作搭一搭。 新知讲解 笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下： 正面 从右面看。 新知讲解 笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下： 从上面看，我确定…… 从三个方向上检验一下。 新知讲解 与同伴交流一下你解决问题的好方法。 要先从一个面入手，再逐步调整。 搭完后，要从三个方向看一看，检验搭的对不对。 课堂练习 基础题： 1.按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。 从上面看到的 从正面看到的 请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。 （ ） （ ） √ 课堂练习 基础题： 2.用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是 ，从左面看 是 ，从上面看是 ，这个立体图形是哪一个？圈出符合要求的立体图形。 课堂练习 提高题： 3.搭一个这样的立体图形，至少需要几个正方体？最多需要几个？ 答：至少需要3个正方体，最多需要4个正方体。 课堂练习 拓展题： 4.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多需要几个？ 答：至少需要5个正方体，最多需要6个正方体。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道还原立体图形要先从一个面入手，再逐步调整。 我还知道搭完后，要从三个方向看一看，检验搭的对不对。 板书设计 搭一搭 正面 右面 上面 从一个面入手 逐步调整 搭完后，要从三个方向看一看，检验搭的对不对。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.从左面看是图A的有(　 　 )。从正面看是图B的有(　 )。(填序号) ②③ ①④　 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.用4个正方体搭成一个立体图形，从正面、左面和上面看到的图形都是 ，在下面合适的立体形图形打“√”。 √ 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，搭这样的立体图形最少需要______块相同的小立方块，最多需要______块相同的小立方块。 4 6 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 2.下面是3个小朋友从不同位置观察同一物体所看到的图形。 小明：我从前面看是： 小丽：我从左面看是： 小红：我从上面看是： 你能搭出这个立体图形吗？ 作业布置 由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆,从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状。 【综合实践类作业】 $$