内容正文:
2024 年春学期
七年级数学第5周培优练习
(时间:90分钟 分值:100分)
一、填空题(共5小题,每题4分,共20分)
1.若 x•xa•xb•xc=x2024(x≠1),则a+b+c= .
2.已知2m=a,32n=b,m、n为正整数,则23m+10n= .
3.定义一种新的运算“”,若,则.若,则x= .
4.如图是一块电脑主板的示意图,每一转角处都是直角.数据如图(单位:mm),则该主板的周长是_____.
5.如图,△ABC的面积为1.第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1,顺次连接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此规律,要使得到的三角形的面积超过2021,最少经过多少次操作 ___________
二、解答题(共7小题,共80分)
6.(本题满分8分)
已知n正整数,且,求的值.
7.(本题满分8分)
对于整数a、b定义运算:a※b=(其中m、n为常数),如3※2=.
(1)填空:当m=1,n=2023时,2※1= ;
(2)若1※4=10,2※2=15,求的值.
8.(本题满分10分)
下图是东东同学完成的一道作业题,请你参考东东的方法解答下列问题.
东东的作业
计算:.
解:原式=.
(1)计算:①;②;
(2)若3×9n×81n=325,请求出n的值.
9.(本题满分10分)
问题情境:如图①,直线AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上.
猜想:(1)若∠BEP=130°,∠DFP=150°,试猜想∠P= °;
探究:(2)在图①中探究∠BEP,∠DFP,∠P之间的数量关系,并证明你的结论;
拓展:(3)将图①变为图②,若∠BEP+∠DFG=325°,∠EPG=75°,求∠PGF的度数.图①
图②
A
A
B
E
P
F
C
D
C
F
D
B
E
P
G
10.(本题满分10分)
如图,已知AB∥CD,C在D的右侧,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直线交于点E.∠ADC=80°,试求:
(1)∠EDC的度数;
(2)若∠ABC=n°,试求∠BED的度数(用n的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,将线段BC沿DC方向平移,其他条件不变,判断∠BED的度数是否改变?
A
B
E
D
C
11.(本题满分12分)
如图,∠AOB=40°,OC平分∠AOB,点D,E在射线OA,OC上,点P是射线OB上的一个动点,连接DP交射线OC于点F,设∠ODP=x°.
(1)如图1,若DE∥OB.
①∠DEO的度数是 °,当DP⊥OE时,x= ;
②若∠EDF=∠EFD,求x的值;
(2)如图2,若DE⊥OA,是否存在这样的x的值,使得∠EFD=4∠EDF?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.
A
D
E
C
F
P
B
O
A
D
O
B
C
E
图1
图2
12.(本题满分12分)
如图,由线段AB,AM,CM,CD组成的图形像,称为“形BAMCD”.
(1)如图1,形BAMCD中,若AB∥CD,∠AMC=60°,则∠A+∠C= °;
(2)如图2,连接形BAMCD中B,D两点,若∠ABD+∠BDC=160°,∠AMC=α,试猜想∠BAM与∠MCD的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,当点M在线段BD的延长线上从上向下移动的过程中,请直接写出∠BAM与∠MCD所有可能的数量关系.B
B
A
A
A
A
B
B
D
D
D
D
C
C
C
C
M
图3
M
M
图1
图2
参考答案与评分标准
一、填空题(共5小题,每题4分,共20分)
1.2023; 2.a3b2; 3.200; 4.1; 5.25
二、解答题(共7小题,共70分)
6.(本题满分8分)
解:原式=9x6n﹣4x4n=9(x2n)3﹣4(x2n)2, …………………