7《请到我的家乡来》第2课时 课件 -2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

请到我的家乡来 第2课时 教学目标 1.通过关于家乡物产介绍的视频，了解家乡的物产美，激发对家乡的热爱之情。 2.通过对家乡人的事迹阐述，感知家乡的人物美，树立为家乡做贡献的信念。 3.理解不同区域的人文区别，能够尊重、包容、理解。 4.通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。 铸 牢 教 育 本课的铸牢教育着力点： 了解家乡物产丰富，感受家乡人物美，增进学生对家乡人文环境的了解，树立为家乡做贡献的信念，坚定对中华文化、伟大祖国的认同。 难点 重点 2 教学设计 课后活动 请到我的家乡来 课堂导入 家乡的特产真不少 我的家乡人 感知家乡物美、人美，激发对家乡对祖国的热爱之情，坚定对中华文化、伟大祖国的认同。 课堂小结 以延续前一课情景的形式导入，增加趣味感，适时引入家乡物产。 环节一 探物之美 环节二 赞物之美 结合视频，了解家乡物产丰富以及特产的特征。 以写广告语的活动形式，深入了解家乡物产，增进学生对家乡的喜爱之情。 增进对家乡特产的认同 增进对家乡人文、对伟大祖国的认同 环节三 探人之美 环节四 赞人之美 结合家乡人物事迹，感受家乡人具有的优秀品质，激发学生对家乡人、中国人的自豪。 以讲述家乡人故事的活动形式，落脚学生身边人，知晓美丽家乡、伟大祖国需要我们共建。 新知探究 3 课程导入 同学们，你们觉得他们可以带些什么回去呢？ 这次出来游玩真是太愉快了，不知不觉都要结束了。 是呀！这里的景色很美，拍了很多照片回家给父母孩子看。 可以买一些特产给他们带回去。但是买什么呢？ 4 家乡的特产真不少 特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 说一说，你知道哪些新疆的特产？ 5 家乡的特产真不少 想一想，它们为什么会成为新疆的特产？ 6 家乡的特产真不少 探物之美 和田枣：与其它红枣相比，新疆和田枣果形大、颗粒饱满、果肉厚实、皮薄核小、营养丰富，口味更甜醇。 7 家乡的特产真不少 吐鲁番葡萄：新疆葡萄甲天下，尤其以吐鲁番的葡萄最负盛名。尤其是这里生产的无核白葡萄，皮薄、肉嫩、多汁、味美、营养丰富，含糖量居世界之冠。 探物之美 8 家乡的特产真不少 阿克苏苹果：果面色泽光亮、果肉细腻、果核透明、甘甜味厚、汁多无渣，富含丰富的维生素C等。其中果核透明(俗称“糖心”)则是阿克苏苹果其区别于其他产地红富士苹果的显著标志。 探物之美 9 家乡的特产真不少 探物之美 新疆甜瓜：新疆甜瓜品种有近百个，是厚皮甜瓜的主产区。源于其特殊的气候地理条件，新疆甜瓜含糖量高，汁多香浓、口感好，色香味俱佳，是世界各地众多甜瓜中的翘楚。 10 家乡的特产真不少 赞物之美 广告语展示 以小组为单位，请为你们要推荐的特产设计一条广告语。 11 我的家乡人 视频中的主人公叫麦麦提·吐逊，他全心投入发展红枣产业，建立了合作社，让阿瓦提的灰枣“认识”了更多的朋友。 从麦麦提·吐逊的身上你看到了哪些优秀品质？ 探人之美 12 我的家乡人 2003年5月，库尔班·尼亚孜利用创业挣来的60万元创办乌什县依麻木镇国家通用语言小学，成为新疆第一所民办的国家通用语言小学。多年来，他坚持用国家通用语言办学、用中华优秀传统文化育人，用教育为孩子们搭建起一座通向现代文明的桥梁，因此荣获第七届全国道德模范称号。 全国道德模范：库尔班·尼亚孜 13 我的家乡人 14 我的家乡人 平凡也美丽： 为家乡、为祖国做贡献的人 赞人之美 你都知道哪些人呢？说说他们的故事吧。 15 我的家乡人 不同的地方“风景”各异。你们觉得哪个地方更好？ 我家乡的景色和新疆的景色一样怡人。 我家乡的物产和新疆相比，同样丰富。 新疆人耿直豪爽，而我的家乡人憨厚朴实、悍勇威猛。 16 我的家乡人 山西人以面食为主。在山西众多风味面食中，首推刀削面。有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。 陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。 相互尊重 相互理解 相互包容 17 课堂小结 请到我的家乡来 探物之美 赞物之美 探人之美 赞人之美 18 课后活动 以小组为单位，请你们制作一张宣传画报，简要介绍一位为家乡做贡献的平凡人吧。 19 再见 20 $$