内容正文:
授课教师 程千慧
一轮复习 2023-2024
第二章 运动与能量
宏观运动、微观运动 运动的描述 测量速度 认识能量
内
容
01
认识运动
04
能量
03
测量物体运动的速度
02
运动的描述
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认识运动
01
宏观物体的机械运动
物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动。
判断机械运动的方法
一看研究对象是否为宏观物体
二看被研究的物体之间是否发生位置变化
B
微观世界的机械运动
物质是由分子组成的
组成物质的分子在不断地运动
分子很小,直径10-10m肉眼不可见,只能借助仪器来观察。
D
扩散现象
分子在永不停息地做无规则运动
例题
分子的运动情况
A
B
C
人类对微观世界的探索
物理学家卢瑟福——通过α粒子散射实验——原子核式结构模型
物质
分子
原子
原子核
核外电子
质子
中子
夸克
运动的描述
02
Q:同学们看到小 明远远离去,小明却看到同学们向后退去,究竟是谁在运动?
大家选择的标准物不同,所以对运动的描述也不同。
参照物定义
判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个标准物。这个标准物叫作参照物。
例1
例2
B
B
例3
D
运动和静止具有相对性
汽车风洞问题
【思考】
以 为参照物,汽车是静止的。
以 为参照物,汽车是运动的。
风洞
流动的空气
Q1:为什么同一辆汽车运动情况会不同
因为选择的参照物不同
Q2:此现象说明什么?
运动与静止具有相对性
反向找参照物问题
D
C
比较物体运动快慢的方法:
(1)相同路程比时间(时间越短物体运动越快)
(2)相同时间比路程(路程越长物体运动越快)
(3)路程、时间都不相同,比较路程与时间的比值
(比值越大物体运动越快)
速度的定义和物理意义
【速度定义】物体通过的路程与所用时间的比叫
做物体运动的速度。用v来表示。
【速度物理意义】
表示物体运动运动快慢的物理量。
速度公式
原始公式
【路程、时间、速度】符号及单位:
速度单位换算
常考速度换算
72km/h=20m/s
108km/h=30m/s
【标志含义】
该车通过此路段时,行驶速度不能超过40km/h
【例】运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶了72km,那运动员和汽车哪个快呢?
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快.
运动员的速度:
汽车的速度:
解:
测量物体运动的速度
03
【实验探究】研究气泡的速度(匀速直线运动)
气泡做匀速直线运动,且速度为5cm/s。
玻璃管倒转后,要从某一位置开始计时,
而不是立即计时
【匀速直线运动】定义
在物理学中,一个物体沿着直线运动,在任意相同时间内,通过的路程始终相等,这样的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的运动,是速度不变的运动。
观察与思考
5m/s
10m/s
Q:该同学做的是什么运动?依据是什么?
A:变速直线运动。
依据:该同学在相等的时间内运动的 路程不相等。
【变速直线运动】定义
物体沿直线运动时,在相等的时间内运动的路程不相等的运动。
Q:如何知道该同学全程的运动快慢情况?
【平均速度】物理意义
平均速度表示物体通过某段路程(或在某一段时间内)的
平均快慢程度。
粗略
该女士不明白速度的物理意义,60公里每小时指的是汽车行驶速度,而不是汽车7分钟所通过的路程。60km/h大于限速45km/h ,所以该女士超速。
例题——鹰追兔问题
倒转玻璃管,保持竖直,观察气泡在管内的运动,从某一位置开始用停表计时,每2s在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置,最后用米尺测量,将实验数据填入表格。
速度图像
速度比例
3:2
3:8
1:5
【例】甲、乙两同学沿平面直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法错误的是 ( )
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4-8s内,甲乙两同学都做匀速直线运动
t/s
s/m
0
甲
乙
4
8
12
C.0-8s内,甲乙两同学通过的路程相等
D.8s末甲乙两同学的速度相等
D
认识能量
04
几种常见的能量
机械能相关知识
核能相关知识
运动和能量的关系
不同的运动形态对应着不同的能量形式。
物质运动的多样性,决定了能量形式的多样性。
能量的转移和转化
能量守恒定律
以下过程能量如何转化
课堂小结
1.宏观物体的机械运动和微观世界的分子运动
2.认识参照物,描述运动和静止
3.速度的物理意义及公式
4.测量速度的原理、测量仪器、实验结论