内容正文:
初中数学·八年级下册 难度1
第5章 特殊平⾏四边形
矩形(一)
1. 矩形具有但平行四边形不一定具有的性质是( ) .
①轴对称图形;②两组对角分别相等;③两组对边分别相等;④对角线相等.
A. ①④ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③
2. 如图所示,将矩形纸片 折叠,使点 与点 重合,点 落在点 处,折痕为 ,
若 ,那么 的度数为( ).
A. B. C. D.
3. 如图,已知长方形的长为 ,宽为 ,则图中阴影部分的面积为( ).
A. B. C. D.
4. 如图,数一数图形中共有 个矩形.
5. 如图,已知长方形 , 分别是 和 上的点, 分别是 的中点,
如果 ,则 的长为 .,
6. 如图,已知点 在四边形 的对角线延长线上,
.
(1)求证: ≌ ;
(2)若 ,四边形 是什么特殊四边形?
7. 如图,在矩形 中,对角线 与 相交于点 , , ,求矩形
的面积.
,
参考答案
1 A 2 B 3 A
4
5
6 (1)∵ ,且点 在四边形 的对⻆线延⻓线上,
∴ .
∵在 和 中,
∴ ≌ .
(2)矩形
7
,
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第5章 特殊平⾏四边形
矩形(一)
1. 矩形的两条对角线的夹角为 ,较短的边长为 ,则对角线的长为
.
2. 如图,把两个大小完全相同的矩形拼成“ ”型图案,则 ,
.
3. 如图,在矩形 中, , , 是 上不与 和 重合的一个动点,过
点 分别作 和 的垂线,垂足为 , .求 的值.
4. 如图所示,在矩形 中, , ,两条对角线相交于点 .以 、
为邻边作第 个平行四边形 ,对角线相交于点 ;再以 、 为邻边作第
个平行四边形 ,对角线相交于点 ;再以 、 为邻边作第 个平行
四边形 依次类推.
(1)求矩形 的面积;
(2)求第 个平行四边形 、第 个平行四边形 和第 个平行四边形的面
积.
参考答案
1
2
3
4 (1)
(2) ; ;
;
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第5章 特殊平⾏四边形
矩形(一)
1. 如图,矩形 中 , , 平分 ,点 , 分别是 , 上
的动点,则 的最小值为 .
2. 如图, 中,点 是 边上的一个动点,过点 作直线 ,设 交
的平分线于点 ,交 相邻的外角平分线 于点 ,点 运动到何处时,四
边形 是矩形?
3. 问题探究:
(1)操作发现
如图,矩形 中, 是 的中点,将 沿 折叠后得到 ,且点 在矩
形 内部.小明将 延长交 于点 ,认为 ,你同意吗?说明理由.
(2)问题解决
保持 中的条件不变,若 ,求 的值.
(3)类比探究
保持 中的条件不变,若 ,求 的值.
参考答案
1
2 的中点处
3 (1)同意,证明如下:
连接 ,如图所⽰:
∵四边形 是矩形,
∴ .
∵将 沿 折叠后得到 ,
∴ , .
∵根据图形知, 和 构成⼀个平⻆,
∴ .
∴ 和 都是直⻆三⻆形.
∵ 是 的中点,
∴ .
⼜∵ ,
∴ .
∵在 和 中,
∴ ≌ .
∴ .
(2)
(3)
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第5章 特殊平⾏四边形
矩形(二)
1. 在数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组 位同学
拟定的方案,其中正确的是( ).
A. 测量对角线是否互相平分 B. 测量两组对边是否分别相等
C. 测量一组对角是否都为直角 D. 测量三个角是否为直角
2. 下列说法中正确的是( ).
A. 有一个角是直角的四边形是矩形
B. 两条对角线相等的四边形是矩形
C. 两条对角线互相垂直平分的四边形是矩形
D. 四个角都相等的四边形是矩形
3. 在四边形 中,对角线 与 互相平分,交点为 ,在不添加任何辅助线的前提
下,要使四边形 成为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以是 .
4. 已知 是矩形 中 的中点, 为 上一点, 于点 于点
,当 和 满足条件 时,四边形 为矩形.
5. 如图,为了做一个无盖纸盒,小明先在一块矩形硬纸板的四角画出四个相同的正方形,用
剪刀剪下.然后把纸板的四边沿虚线折起,并用胶带粘好,一个无盖纸盒就做成了.纸盒
的底面是什么形状?
6. 求证:四个角都相等的四边形是矩形.
,
7. 如图, 的四个内角的平分线分别相交于点 , , , .求证:四边形
是矩形.
8. 如图所示,在 中,点 是边 上的一个动点,过点 作直线 ,设
交 的平分线于点 ,交 的外角平分线于点 .
(1)证明: ;
(2)当点 运动到何处时,四边形