2024年中考化学二轮溶解度曲线专项练习

2024-03-21
| 5页
| 310人阅读
| 12人下载

内容正文:

溶解度曲线专项练习 1.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是(  ) A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲 B.t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等 C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲 D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法 2.60℃时,向100g水中加入一定量KNO3形成溶液,再降温至20℃,析出固体质量的变化如图1。结合图2,下列说法正确的是(  ) A.加入的KNO3质量为41.6g B.降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液 C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 D.20℃时,100g KNO3饱和溶液中有KNO331.6g 3.甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(  ) A.甲和乙的溶解度相等且均为30g B.甲物质的溶解度随温度的升高而减小 C.a1℃时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7 D.将a2℃150g甲的饱和溶液降温到a1℃,有20g固体析出 4.在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是(  ) A.烧杯②中的上层溶液是饱和溶液 B.烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾 C.烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大 D.将温度升高到t2℃,烧杯②中的固体全部溶解 5.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  ) (4题图) (5题图) A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4 B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液 D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质 6.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  ) A.P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等 B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 C.t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到75g a的饱和溶液 D.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是a>b>c 7.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是(  ) A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等 B.t1℃时,30g乙加到100g水中形成饱和溶液 C.t2℃时,各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙 D.t2℃时,75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液 8.a,b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 C.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等 9.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  ) A.a1℃时甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时仍是饱和溶液 B.甲和乙的溶解度相等 C.a1℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液 D.a2℃时,在100g水中加入60g甲,形成不饱和溶液 10.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  ) A.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 C.将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液仍然饱和 D.t1℃时,将50g甲物质加入100g水中,充分搅拌,能得到甲物质的饱和溶液 11.如图是硼酸的溶解度曲线,下列说法正确的是(  ) A.a点的硼酸溶液中溶质的质量分数为10% B.将a点的硼酸溶液升温至t2℃时,仍是饱和溶液 C.将b点的硼酸溶液降温至t1℃时,有晶体析出 D.t2℃时,向50g水中加入20g硼酸后充分搅拌,可得70g溶液 12.t2℃时,向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲,搅拌后固体完全溶解,放置一段时间后,溶液中固体析出,甲的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  ) A.图中P点表示甲的溶解度为98g B.搅拌的目的是增大甲的溶解度 C.通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 D.甲溶于水的过程中一定放出热量 13.X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  ) A.Y的溶解度为50g B.T2℃时,X、Y两种物质溶解度相等 C.T1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是Y>X>Z D.T2℃时,50g H

资源预览图

2024年中考化学二轮溶解度曲线专项练习
1
2024年中考化学二轮溶解度曲线专项练习
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。