内容正文:
海港区2023—2024学年度第一学期期末质量监测
初二生物试题
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1. 我们吃的花生油,主要来自花生种子的( )
A. 胚 B. 子叶 C. 胚根 D. 胚芽
2. 下列与种子萌发有关的农业生产措施,说法错误的是( )
A. 通过耕和耙使土壤变松软,有利于种子萌发
B. “清明前后,种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发
C. 若玉米种子的胚受到严重损伤,即使在条件适宜的情况下也不会萌发
D. 播种在肥沃土壤中的种子,能吸收更多的营养,利于种子萌发
3. 如图为枝条和枝芽的结构示意图,下列说法错误的是( )
A. a为顶芽,由1中细胞分裂和分化发育而来
B. 枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果
C. 图中3是叶原基,将来能发育成幼叶
D. 按照着生位置划分,a为顶芽,b为侧芽
4. 绿化工人经常对行道树进行修剪,经过修剪的行道树枝冠宽大,没有经过修剪的则枝冠直长,这一现象说明( )
A. 修剪有利于吸收水分 B. 修剪有利于吸收无机盐
C. 修剪消除了顶端优势 D. 修剪有利于枝冠吸收营养
5. 内蒙古西部区有许多盐碱地,有人想利用这些地种植农作物,却发现种子能够萌发但幼芽不易成活,主要原因是盐碱地( )
A. 缺少无机营养物质 B. 土壤溶液浓度高,不利于作物吸水
C. 土壤容易板结,不利于根系发育 D. 缺少有机营养物质
6. 植物从土壤中吸收水分到散失水分的过程是( )
A. 导管→根毛细胞→气孔→空气 B. 导管→根毛细胞→空气→气孔
C. 根毛细胞→筛管→气孔→空气 D. 根毛细胞→导管→气孔→空气
7. 如图,若将植株甲叶片的主叶脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,置于阳光下3小时,取下两叶,经脱色后用碘液处理,发现A部位不呈蓝色,B部位呈蓝色,C部位不呈蓝色,以上实验能够证明光合作用需要( )
A. 二氧化碳、水 B. 水、叶绿体
C. 水、光 D. 光、二氧化碳
8. 萝卜放久了会空心,这是因为存放期间( )
A. 呼吸作用消耗了大量氧气
B. 光合作用消耗了大量水分
C. 呼吸作用消耗了大量有机物
D. 光合作用消耗了大量二氧化碳
9. 科研人员研究不同遮阴程度对香果树幼苗光合速率的影响,结果如图。下列叙述正确的是( )
A. 四组幼苗应置于相同遮阴环境下
B. 光照强度对光合速率没有影响
C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多
D. 全光照条件最适宜培育幼苗
10. 某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是( )
A. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉
B. ①②是表皮,细胞排列紧密,具有保护作用
C. ③属于营养组织,是进行光合作用的主要部位
D. ⑥内的管道运输水分和有机物的方向相同
11. 日常生活中,人们采取措施促进农作物的生长和提高产量。下列措施与其目的不一致的是( )
A. 农户要向种植蔬菜的温室大棚里通入“气肥”——抑制呼吸作用
B. 作物种植要“正其行,通其风”——提高作物的光合作用
C. 采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用
D. 带土移栽幼苗——保护根尖
12. 取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图,下列分析正确的是( )
A. 甲枝条内红色液体上升速度快
B. 乙枝条内红色液体上升速度快
C. 两枝条内红色液体上升速度一样快
D. 两枝条内都只是断面处被染成红色
13. 如图,过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动,下列分析错误的是( )
A. ab①②分别为二氧化碳、有机物、叶绿体、线粒体
B. 苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ
C. 苹果果实内的淀粉来自叶片和绿色果皮的过程I
D. 太阳光能通过过程Ⅱ进入苹果树的体内
14. 有人说:“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于这句话的理解错误的是( )
A. 绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其他生物提供有机物和能量
B. 绿色植物能防风固沙,减少噪音,为动物提供栖息场所
C. 绿色植物能净化空气,能阻滞和吸附灰尘,吸收有害气体
D. 绿色植物进行呼吸作用释放二氧化碳,吸收氧气,维持生物圈中的碳—氧平衡
15. 下列各项中不属于动物行为的是( )
A. 莺歌燕舞 B. 青蛙冬眠 C. 心脏跳动 D. 大雁南飞
16. 《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗,诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕的( )
A. 社群行为 B. 防御行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为
17. 在校园消防演习中,小明听到警报声立即跑