2.1减数分裂和受精作用导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 第1节 减数分裂和受精作用 导学案 一、精子的形成过程 (一)场所 (二)细胞名称的变化: (三)染色体的变化: 1.同源染色体的概念: 2.联会与四分体 ①联会: 两两配对的现象 ②四分体:联会后的每对同源染色体含有 条染色单体 联会是同源染色体两两配对的过程,而四分体是联会的结果,是同源染色体的特殊存在形式。 由上图可知:1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子 3.减数分裂过程(设体细胞染色体数为2N): 时期 分裂图像 染色体行为 同源染色体对数 染色体数 染色单体数 核DNA数 减数分裂前间期 ———— 染色体 ,成为 ,此时的染色体呈 _的状态 时期 分裂图像 染色体行为 同源染色体对数 染色体数 染色单体数 核DNA数 减数第一次分裂 前期 同源染色体 _ ,形成 ,此时同源染色体的_ 染色单体可以发生互换 中期 _ 排列在细胞中央的赤道板_ 后期 _ 分离,非同源染色体 _ ,并移向细胞两极 末期 细胞一分为二,染色体数目 减数分裂间期 ———— 染色体不复制 减数第二次分裂 前期 染色体 分布在细胞中 中期 染色体_排列在细胞中央的_上 后期 _分裂,_分开,分别移向细胞两极 末期 细胞一分为二 4.下图是动物精巢中减数分裂的过程示意图,请分析回答: (1)图中A、C、G分别表示什么细胞? (2)和有丝分裂相比,甲过程中染色体的特殊行为有哪些? 5.减数分裂过程中染色体数、染色单体数与核DNA分子数含量的变化曲线分析 (1)间期核DNA(染色体)复制,核DNA含量加倍,形成染色单体,但是染色体数目不变。 (2)减数分裂 结束时,同源染色体分配到两个子细胞中,每个细胞内核DNA和染色体、染色单体数目均减半。 (3)减数分裂 后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,染色单体消失,但是DNA含量不变。 (4)减数分裂 结束后,由姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体分别分配到两个子细胞中,核DNA和染色体数目再次减半。 易错提醒————有关同源染色体认识的几个误区 (1)同源染色体的形态、大小一般都相同,但存在例外,如X、Y性染色体,大小不同,但属于同源染色体。 (2)同源染色体只有在减数分裂 前期才会形成四分体,有丝分裂中不会形成四分体。 (3)进行有丝分裂的细胞自始至终都存在同源染色体,只是没有出现联会、四分体这些特殊的行为变化,也没有同源染色体的分离过程。 (4)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合是同时进行的。 【应用 体验】 1. 下列关于同源染色体的叙述,错误的是( ) A. 一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体 B.同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分 C.在人的正常精子中没有同源染色体 D.减数分裂中联会的染色体是同源染色体 二、卵细胞的形成 1.场所: 2.过程: 三、减数分裂的概念 易错提醒——————有关减数分裂过程中的两点提醒 (1)减数分裂过程中,染色体复制1次、细胞分裂2次、着丝粒分裂1次、染色体减半1次、核DNA减半2次。 (2)在减数分裂过程中,核DNA数量最大值为4N,而染色体数量最大值为2N。 【应用 体验】 下列关于减数分裂的叙述,正确的是( ) A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,也有细胞周期 B.染色体复制两次,细胞分裂一次 C.产生的子细胞中染色体数目减半 D.精(卵)原细胞只可进行减数分裂 [问题驱动] 观察精子形成过程示意图,回答下列问题: (1)写出图中各种细胞的名称:a. ,b. ,c. ,d. ,e. 。 (2)染色体数目减半发生在图中 过程中,染色单体消失发生在图中 过程中。 (3)不考虑互换,细胞e有 种,如果考虑互换,细胞e有 种。 [重难点拨] 1.比较精子和卵细胞形成过程的异同 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 不同点 场所 睾丸 卵巢 细胞质分裂 均等分裂 (极体均等分裂) 是否变形 否 子细胞数目 1个精原细胞 4个精子 1个卵原细胞 1个卵细胞+3个极体(消失) 相同点 染色体复制一次,细胞 分裂 次,子细胞内染色体和核DNA数均减半 2.分裂图像的辨析 (1)减数分裂 后期: (2)减数分裂 后期: 四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 1.实验原理:根据细胞中的染色体 的变化,识别减数分裂的各个时期。 2.实验流程 3. 从减数分裂产生配子的角度分析教材第25页中“一母生九子,九子各不同”的原因。 五、配子中染色体组合的多样性 1.原因 时期 图示 染色体行为 减数分裂 前期 四分体中 之间可能发生互换 减数分裂 后期 同源染色体分离,非同源染色体 2.意义:导致了不同配子 的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,使同一双亲的后代必然呈现 。 六、受精作用 1.概念:卵细胞