第8课 欧洲的思想解放运动-2023-2024学年高一历史下学期核心素养统领教学精品课件（中外历史纲要下册）

第四单元：资本主义制度的确立 第8课：欧洲的思想解放运动 唯物史观 通过了解文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动,认识一定时期的思想文化与这一时期政治、经济相互作用的关系。 时空观念 理清文艺复兴、宗教改革与启蒙运动所体现的纵向线索,认识西方人文精神走向纵深的历史趋势。 史料实证 结合史料,归纳文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要表现和相关代表人物的思想、主张;把握近代以来欧洲思想解放、科学兴起的重要意义。 历史解释 解读文艺复兴的本质内涵、马丁·路德与启蒙运动思想家所提出的主要主张的实质; 理解近代西欧思想解放运动与资本主义经济发展、资产阶级革命的内在联系。 家国情怀 通过中西对比,认识到人文主义精神是重要的人类文化遗产建立心系国家的责任意识,培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的情怀,提升自身文化自信。 一、教学目标与核心素养 476 1453 中世纪 中世纪后期 政治：王权加强； 经济：工商业发展；自治城市； 教育：大学兴起； 1500 1600 1700 1800 文艺复兴（14世纪-17世纪） 启蒙运动（17、18世纪） 近代自然科学兴起（16-17世纪） 宗教改革（16世纪） 资本主义萌芽 新航路开辟 早期殖民扩张 时空坐标 智者运动（人文精神起源）——希腊 文艺复兴（人文主义兴起）——人过怎样的世俗生活宗教改革（人文主义发展）——人过怎样的宗教生活启蒙运动（人文主义成熟）——人过怎样的政治生活 西方人文主义的发展历程 1、含义与实质： （1）含义：是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。复兴原意为“再生”，新的时代将越过中世纪，直接延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生。 “复”，学习和复兴希腊罗马文化（口号）“兴”，资产阶级思想文化兴起（本质） （2）实质：借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想。 ①天主教会垄断文化，势力强大； ②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 问题思考： 文艺复兴为什么借助古希腊罗马文化？ 材料一 但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 一、文艺复兴（14世纪—17世纪） 材料二 随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利背部开始出现。......财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 材料三 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊思想文化，这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》 材料四 无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢? ——《意大利文艺复兴史上的主要问题》 2、历史背景 经济基础：资本主义萌芽的出现（根本原因） 阶级基础：新兴资产阶级形成，要求冲破教会束缚（主要原因） 文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有古希腊罗马文化积淀 人才基础：聚集了具有新思想的学者文人 一、文艺复兴（14世纪—17世纪） 材料六 黑死病横扫整个欧洲，使人口减少1/3-2/3，佛罗伦萨也不能幸免……从1300年的人口顶峰9.5万人暴跌到1340年的3万人。也就是说，佛罗伦萨经过黑死病的肆虐后，人口减少约2/3。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料五 文艺复兴运动还将种种新事物传播到了北欧。促成这一传播的一个因素是加快了图书的发行和思想的交流的印刷机。 ——《全球通史》 技术条件：印刷术、造纸术传入欧洲，推动了文化的发展和传播； 催化剂： 黑死病在欧洲流行，使人们对宗教信仰和旧有的生活方式的产生怀疑与反思，促使人们反省。 3、思想核心【精神内核】：人文主义 主张以人为中心（反对以神为中心），肯定人的价值和尊严。 人文主义和中世纪的宗教神学之间有何冲突？ 宗教神学 人文主义 以神为本 禁欲苦行、来世幸福 抹灭个性、等级观念 主张安于现状、蒙昧和迷信 以人为本，提升人的地位 反对教会禁欲，追求享乐、现