内容正文:
第二辑
小升初押题
分类荟萃
命题作文
半命题作文
话题作文
自拟题作文
材料作文
一、
命题作文
攻略集装箱
小升初的命题作文是小考的常考题型,也是考查考生写作能力最基
础、最有效的方式之一。命题者通过命题作文考查考生的往往是写作的
技能:抓题眼、定立意、扣命题。
攻略①
把握命题重心
写作的第一步毫无疑问是看清题目和要求,考生在做命题作文时,
不要看到题目就忙于动笔,动笔之前应该多思考一会儿,以免偏离题意。
命题作文的题目往往隐含了一些要求,因此动笔前一定要明晰题目的含
义,看清楚题目的问题,把握题目重心,做到心中有数。
》示例:题目:我懂得了感恩
我们一天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜
友情,懂得了珍惜幸福,懂得了心存感恩…请你写下生活中值得感恩
的一两件事情。
点拨这是一道作文题的材料部分,从其中的几句话中,我们就能够
提取出重要的信息:值得感恩的一两件事情。在看清材料后一定要想
清楚,要多检查是否有错误。在确认无误后再动笔进行下一步。
政略②立意巧选素材
在仔细弄清题目的要求、重点和范围的基础上,选择自己最熟悉且
具有新意的素材,这是做好命题作文最关键的一步。一般有四个基本要
争444
求知是人类的本性。一亚里士多德
第三辑
一、命题作文
求:关注社会热,点;捕捉社会亮点;体现生活变化;表达自我情感。
示例:记得有一次,您让我们去学校的游乐场玩滑梯。我们一听要去
玩滑梯就跑出教室,奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑梯前。我们
谁也不让谁,周围的同学都不敢上前劝我们,只能偷偷跑去告诉您。
点拨这段材料写了一件去游乐场玩滑梯的事情。作者多处运用动作
描写,体现出同学们兴奋的心情,形象生动地描写出了几个同学的神
态和动作,事例典型,让读者一目了然地了解了人物的心理活动。
攻略3
紧扣命题叙述
写作时必须紧扣主题,不可偏离文章的主旨。命题作文对内容的限
制只是一个松散的约束。因此,只要审题细心,看清限制条件,抓住命
题的关键,以多种方法或角度进行描述,就能完成考场佳作。
》示例:题目:登山
天上的小鸟儿仍然在不知疲倦地叫着,或许是在催促我快点儿吧。
小河的水很清,在阳光的辉映下光彩粼粼,让人觉得华而不俗、清而不
寒。穿过小河,我继续向山顶进发,虽然这时已经很累了,但我依然干
劲儿十足,我坚信我能行。山上的路越来越陡峭,我的喘息声也越来越
急促,豆大的汗珠顺着我的脸颊流到了地上,但我的信念与决心没有改
变,因为我知道没有付出是不会有回报的!
点拨作者围绕题意写出了“登山”所发生的事情,描写了旅途中的
所见所闻,以环境描写烘托气氛;又运用了大量的心理描写,表现出
“我”此时此刻的心情。本文作者在文段中紧扣命题中的“登山”二
字,没有脱离题目,抓准了题中之意,以丰满的手笔描写了登山途中
的所见所闻。
书籍是人类知识的总统。一莎士比亚
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小升初押题作文一本全
押题黄金台
押题1写人篇
考题
◆题目:我的母亲
◆要求:在日常生活中,你的母亲为你做了多少事情,你有多少难
以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐?请你选择一件或几件
事,围绕一个中心,介绍你的母亲,诉说你的心里话。内容具体,有条
理,注意详略,语句通顺,写出自己的真实感情。
我的母亲
◆冯一诺
雪,轻轻地下着。自行车的吱吱声戛然而止。
开门见山,以事
“到了。”母亲刹住车,停稳自行车,把我扶下来。
例开头,综合描写
“儿子,好好听课,妈妈上班了。”说着,她便急急
人物的语言、动作
和神态。
地蹬上自行车原路返回,又是一阵吱吱声。望着母
亲略显单薄的身影被茫茫的白雪吞没,我的眼角竟
不经意间湿润了!
六年级上学期领取期末考试成绩那天,我忐
详细描写“我”
忑不安地坐在教室里等待发卷子。不一会儿,老师
得知成绩下滑时的
神态,给下文妈妈
走上讲台,清了清嗓子,教室里顿时安静下来。在
的出场做铺垫
经过令人室息的几秒钟后,老师缓缓地说:“这次
个44s6
在时间的大钟上,只有两个字一现在。一莎士比亚
第三辑
一、命题作文
考试整体不错,但也有个别同学的成绩飞速下滑。”
说着,老师便用严厉的眼神狠狠地瞄向了我:“你,
真行啊,竟然有一科没及格。”虽然只是短短的几
运用了比喻兼
个字,却犹如晴天霹雳,我呆坐在椅子上,半响没
夸张的修辞手法,
表现老师的话对
有缓过神。
“我”的打击之大」
拿着标着鲜红的54分的卷子走在回家的路
上,我突然听到后面的几个人正在议论我:“哎,
那不是那个自认为学习不错,这次考了倒数的那谁
吗?”“哎呀,他平时就是太能嘚瑟了,这回不张狂
了。”两行不争气的泪水顺流而下,我撒开腿便向
作者对“我”的
家跑去,心里暗想:别人说什么都不重要,只是这
心理状态进行了细
腻的描写,预示不
样的成绩,我该如何向母亲交代?
好的结局即将