6飞向蓝天的恐龙第一课时教学设计+练习+学习单-2023-2024学年语文四年级下册统编版

学习任务单（第一课时） 课程基本信息 学科 小学语文 年级 四年级 学期 春季 课题 飞向蓝天的恐龙 教科书 书 名：义务教育教科书《语文》四年级下册 出版社：人民教育出版社 学习目标 1.在预习根据“任务情境”写下自己不懂的问题，小组交流，并归类梳理重点问题。 2.能梳理提出“假说”的重要过程，并联系上下文、抓住关键词句、提取重要信息理解“点睛之笔”。 课前学习任务 1.熟读课文，了解恐龙飞向蓝天演化成鸟类的过程；阅读材料《奇怪的大鸡蛋（节选》。 2.能根据“任务情境”和四上册第二单元的学习，试着从不同角度提出问题。 课上学习任务 【任务情境】 任务情境： 这是科学界对恐龙研究的一个阶段新闻发布会，科学家在发布会上介绍了《飞向蓝天的恐龙》的研究成果。如果你就是在场的记者，你想准备哪些问题并在发布会现场提出来？ 【学习任务一】学习活动一： 1.交流：小组内交流问题，梳理出组内没有解决而且大家都觉得重要的问题写在问题卡纸上。 2.汇报：小组派代表交流分享重要的问题。 【学习任务二】学习活动二： 默读第2自然段，联系上下文思考：“点睛之笔”指的是什么？为什么辽西的发现是“点睛之笔”？ 推荐的学习资源 1.《飞向蓝天的恐龙》问题清单 课文 问题 问题重要吗？（提问角度） 《飞向蓝天的恐龙》 课文一开始为什么要把恐龙和鸟类放在一起写？” 文章写法的体会 科学家为什么会提出“鸟类是由恐龙的一支演化变成的”这一假说？ 文章内容的理解 …… …… …… …… 2.[视频]辽宁发现世界上最早的带毛恐龙 http://tv.cctv.com/2011/01/19/VIDExc134gR1IRwWdM5QEDxy110112.shtml 3.课文相关阅读《奇怪的大鸡蛋（节选） 奇怪的大鸡蛋 巴特罗夫 内特·特维尔切家里的一只母鸡正在孵化一只大鸡蛋。这鸡蛋不知从哪儿来的，有香瓜那么大，壳像用皮革做的。家里人都觉得十分奇怪。 一个月过去了，小鸡没有孵出来；两个月过去了，鸡窝里仍然没有一点儿动静。特维尔切想，一般的鸡蛋个把月就能孵出小鸡，这个蛋有五六个普通鸡蛋那样大，恐怕要孵上五六个月不可！ 特维尔切的想法还真有点儿道理！5个月后的一天早上，他去给母鸡喂食，弯腰一看，窝里有一个东西在动来动去。不过，那不是一只小鸡，也不是鸭子，更不是鹅，反正，它不属于鸟禽。这东西有松鼠那么大，脑袋上有三根小刺儿，有点像小壁虎，尾巴粗粗的，摇来晃去。 “孵出怪物来了，孵出怪物来了！”特维尔切又惊又喜地叫喊起来。 家里人都来了，就连邻居们也闻讯来看热闹。 “这东西究竟是什么动物？”就连见多识广的邻居白胡子爷爷都没见过。 “去打个电话，叫齐默博士来看看，他或许能认识。”爸爸向特维尔切挥挥手。 电话很快打通了。 齐默博士来到鸡窝边端详了一会儿，捻着胡子说：“这是恐龙，不会错的！” 这只恐龙爱吃草和树叶，胃口很大，一顿就吃一大堆。吃得多，长得快。不出一个月，它就有一只山羊那样大了。 特维尔切家有恐龙的消息不胫而走。新闻电影制片厂的摄影师来了，他们先拍特维尔切家的房子，再拍恐龙吃草，连那只老母鸡也出足了风头。后来，许多报社的记者出来了，一批一批的，使爸爸应接不暇。 来看恐龙的什么人都有，有学生、教师，有科学家、作家。一天，来了个大腹便便的商人，说要出大价钱买恐龙。可是，特维尔切舍不得，爸爸说家里不缺钱花。 恐龙越长越大，小围栏已经显得太窄小了。特维尔切把它牵到场地上，用铁链锁再一个牢固的木桩上。恐龙的生长速度真是叫人惊异。8月20日，它的体重只有270千克，到8月30日就有590千克。乖乖！一天就长32千克！你想想，它一天该吃多少东西！ 特维尔切家无力喂养它了，而且，恐龙是冷血动物，很怕冷，眼看天气一天天凉了，它会受不了的。齐默博士提议，把恐龙送到华盛顿博物馆去，那里可以解决它的吃住问题。特维尔切和他的爸爸同意了。不过，特维尔切实在舍不得离开恐龙，提出仍由他来照料和喂养它。 在华盛顿博物馆里，恐龙吃得好，住得舒适，长得更快了。每天早上5点钟，特维尔切就骑着恐龙到马路上去散步。这时候马路上比较清静，不会有人围观，也安全，可是一天早晨，一辆汽车鸣起了喇叭，恐龙一惊，突然向汽车撞去，把汽车撞翻了，博物馆不敢再收留恐龙，把它送到一个公园里。 这时候，恐龙已有2250千克重，成了庞然大物。由于食量惊人，耗资巨大，国会议员们提议把恐龙赶出公园。 齐默博士出了个主意，叫特维尔切到电视台去演说。特维尔切得演讲十分成功，反响强烈，得到了市民得同情和支持。他们用各种办法来支持特维尔切，许多小学生把自己得零用钱捐给了那个公园，全国得报纸纷纷刊