第1章 初中生作文素材技法解析-【易佰作文】2024年初中生作文素材

第一章 初中生作文素材 技法解析 》》 技法 素材输入 -T巧积累 名师讲堂 你害怕写作文吗?是不是在看到作文题后总会陷入冥思苦想,却 始终不知道该如何下笔?是不是经常抱怨写作文太难,根本没有素材可 写?即使完成了一篇作文,是不是还总会被贴上“千篇一律”的标签? 如果你在写作时也出现以上问题,那就应该问问自已是不是缺乏写 作素材?如果从现在开始建立起属于自已的素材宝库,那么你写作起来 将会更加得心应手。 广涉猎 建立素材宝库的第一步是需要了解素材的来源。好的素材不会从 天而降,而是来源于实际生活,我们常说艺术是来源于生活而高于生 活的,生活就是我们取之不尽、用之不竭的素材宝库,所以我们应该 多从生活中获得感知。不仅是自己的生活,还可以从别人的经历里获 取新知,尽可能多地从不同渠道获得自已感兴趣的素材。这就是所谓 的“读万卷书,行万里路”。 方法一: 读万卷书。“书”并非单指我们通常所认为的图书报刊, 而是一个广义的范畴--网络、影视、宣传海报.....任何他人的经历、 故事都可以成为“书”的组成部分。因此,我们要养成良好的阅读习惯 多关注社会热点新闻,边阅读边思考,记录下自已的所见、所思。日积 月累,不断扩充知识面,就会帮助我们建立起自已独一无二的素材库 人类要在竞争中生存,便要奋斗。 第一章 初中生作文素材技法解析 从而在写作时将其运用于文章中。观察优秀的考场作文,不难发现其中 或多或少都包含名著、典故、社会热点等写作素材。这些素材不仅能丰 富写作内容,还使作文说理更有力,内涵更深刻。 以例说明:以一篇名为《书就是镜子》的作文为例。在这篇作 文中,作者分别阐述了《论语》《爱的教育》《儒林外史》等名著对自己 的影响。行文中,作者对每一本书的论述都没有长篇大论,而是浅谈了 自己的感悟,但这并不影响作者在文章中展现出来的良好阅读习惯与广 博的知识储备。所以,广涉猎并非意味着处处深入,对于某些素材,我 们只需要有浅层的了解,学会把它们巧妙地运用在文章中即可。 ·方法二:行万里路。如果说“读万卷书”是从他人的生活中积累 素材,那么“行万里路”就是从自己的生活中获得感悟。无论是参与一 次讨论,还是进行一次远足,你都能从中获得灵感,感知社会生活中的 真假、善恶、美丑。只有善于观察与体验并思考生活,就能得到源源不 断的写作素材。 ·以例说明:我们来看一篇名为 《我的渔歌唱晚》的作文。在这篇作文 中,作者叙述了自己去江南水乡旅行的 一次经历。全文分为四个部分,分别描 写了江南的水、江南的雨、江南的人以 及江南的风情。语言清新自然,景物生 动形象。由此可以看出,如果作者没有切身体验,又怎么能够如此细 致入微地描绘出这样一幅江南水乡图呢?所以说切身体验是十分重要 的。切身体验能够加深我们对生活的感悟,为自已提供写作的灵感, 从而获得真实、典型的写作素材。 知识是迈向成功的第一步。 初中生作文素材 CUHONHENG OWECA 深挖掘 “挖掘”的意思,是“开挖”和“掘出”。而写作上的“挖掘” 是对作文素材的“开凿”,力求使内容的表达更具体、更深刻、更 突出。在广泛汲取素材后,我们就要深度挖掘某些特定素材。这些 素材可以是你最感兴趣的内容,也可以是你应知而未知的内容,还 可以是你最有感而发、有话可说的内容。一个人、一本书、一个爱 好.....从这些简单的素材挖掘到的独一无二的感悟,都能成为你妙 笔生花的关键。 方法:其实我们身边并不缺乏作文素材,除了亲身经历,我们在 校园、家庭、社会等生活场景中,还会看到和听到许多精彩的故事。 生活中处处有美,只要我们留心观察,就能从中发现新颖而深刻的 材料。即使是再不起眼的事物,如果我们能抓住细节并加以深究,就可 能对所观察的事物产生新鲜的感受和独特的认识,因为独特新颖的素材 和观点就来源于生活。 对于考场作文, 深入挖掘素材主要体现在:通篇只用一例,但阐述有 理有据,见解独到,道理深刻,鞭辞入里。除此之外,我们也可以尝试从 多个角度挖掘同一素材,使分析全面,使文章能体现出批判性思维,获得 有深度的立意。关于后面这一点,我们将在本章的“素材输出一妙运用一 巧变角度”中详细介绍。 以例说明:优秀作文《我读红楼梦)》中,作者把自已的思 想见解与原著情节相互融合,互相呼应,可以看出作者是一个“红楼 迷”,有深度的思考使他的文章达到了一定高度。这给我们的启示是: 深入挖掘素材时,结合看与思更能产生有深度的见解。 问题不是停止的信号,而是向导。 第一章 初中生作文素材技法解析 善捕捉 在我们的身边,有着取之不尽、用之不竭的作文素材。掌握丰 富、新颖、生动、突出中心的作文素材,是写好作文的关键。一些同 学害怕写作文,主要原因就是觉得没有东西可写。写作同生活是密切 相关的,难道是现在的生活不够丰富多彩,让自己的见识不够广泛?