第2章 初中生英语作文常用文体突破-【易佰作文】2024年初中生英语作文

2024-03-21
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第二章 初中生英语作文 常用文体突破 ● 》 第一节怎样写好记叙文 体裁解读 记叙文 六大要素 235 ①记叙文“六要素”:时间、地 ②记叙文主要的叙述方式有顺 点、人物、事件起因、经过和结果。 叙、倒叙和插叙。 我和她 ③记叙文主要记述过去发生的 ④用第一人称,给读者身临其 事情,所以常用一般过去时、过去 境之感;用第三人称叙述,更直 进行时、过去将来时等时态。 观地呈现故事情节。 竹!我知道怎 么办烛! ⑤为了刻画人物个性,表现真 ⑥适当地用直接引语代替间 情实感,记叙文经常需要使用动词 接的主观叙述,使记叙生动有趣、 来突出过程与变化 内容充实具体。 8 Even the best of friends must part. 第二章 初中生英语作文常用文体突破 人物介绍类(写人)⊙● L写作指导 写人记叙文,是以人物为主要叙述对象,大多从亲情、友情、师生 情、榜样的影响等方面展开,或描写人物的外貌、性格、兴趣爱好,或 表达对人物所持的情感态度,或叙述与人物有关的具体事件等。此类文 章的写作,大致分三步展开: (1)开门见山,对人物进行基本介绍。一般包括姓名、性别、年龄、 身份、外貌、家庭背景等。 (2)从多方面刻画人物。写人离不开写事,人物的特点总是要借助 一定的事例加以体现,我们可以选取日常生活中的典型事例来说明人物 的性格、兴趣、品质、个性等特征,这样可以使人物形象更加立体鲜明。 (3)结尾处可以写一写你对人物的评价,或谈论你对该人物的具体 感受。另外,注意人称和时态的用法。 常备词汇与短语 0背景经历 be/come from..来自于 grow up长大 live in,.居住在 be born in..出生于… spend one's childhood in.…在…度过童年 live a happy/busy life过着幸福/忙碌的生活 graduate from..毕业于.… get a...degree得到…学位 major in..以…为专业 study hard at...努力学习 get further education深造 study abroad出国留学 天下无不散的筵席。 初中生英语作文 ②外貌特征 tal高的 short矮的 thin瘦的 fat胖的 slim苗条的 bright eyes明亮的眼睛 big nose大大的鼻子 attractive迷人的 pretty/beautiful漂亮的 long/short hair长发/短发 straight/curly hair直发/卷发 white-haired白发苍苍的 middIe--aged中年的 overweight超重的 round/.broad face圆脸/宽脸 strong强壮的 handsome英俊的 well-dressed穿着讲究的 3品质个性 kind和蔼的 determined坚决的 humorous幽默的 clever/smart聪明的 gentle温柔的 considerate体贴的 active积极的 easy-going随和的 attractive有魅力的 charming迷人的 patient耐心的 hard-working努力的 friendly友好的 warm-hearted热心的 generous慷慨的 responsible有责任心的 ④兴趣爱好 be good at..擅长… do well in.擅长… be fond of..喜欢… enjoy doing sth.喜欢做某事 be crazy about..对.…着迷 be absorbed in对…入迷 be interested in.,对…感兴趣 have a gift for..有…天赋 have an interest in.对…感兴趣be a fan of..是…的粉丝 10 Money spent on the brain is never spent in vain. 第二章 初中生英语作文常用文体突破 ⑤评价 knowledgeable知识渊博的 famous著名的 wel-known知名的 be remembered as..作为…而被铭记 be respected by.受…尊敬 :be in the lead处于领先地位 devote one's lifetime to..倾注毕生精力在 常用句型 )介绍人物的基本情况 (1)She/He is a/an.她他是一名 (2)My mother is a rural woman,who... 我的母亲是一个农村妇女,她… (3).is a young beautiful lady..…是一位年轻漂亮的女士。 (4 )If you ask me who is...,I

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