第5辑 抒写内心真情-【易佰作文】2024年初中生优秀作文

第五辑 抒写内心真情 易 》 第五辑 抒写内心真情 优秀技法 好的文章都会体现作者的情感倾向，没有感情的文章是没有灵魂的。 写作时，只有将真情实感融入细致的人物描写、事件记叙和议论中，文 章才会鲜活，读者才会被打动。那么，如何才能做到准确生动地抒写内 心真情呢？一起来学学以下几个小妙招吧。 第①绍情感真实，美好浓烈 文章应该是作者内心情感的真实流露，要写出情真意切的文章需要 平时面向社会，关注生活，以饱满的热情和自己独特的视角观察周围的 客观事物，并建立感情，然后将这种感情融入写作当中，表达自己独特 的感悟。写作时应详写事件中最典型、最具代表性的环节。 典例：妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟 那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及凛冽 北风中破大衣上的丝线随风飘扬的画面，攫 住了我的心。为了我，他们失去了应有的， 我为自己的软弱而惭愧。然而菊告诉我：现 在还没到惭愧的时候，为了心中的信念必须坚持到最后！(《让信念开花》) 评析作者回忆起生活中让自己深受触动的画面，用“攫”点明了心 中的纠结和不安。然而看到菊，作者决心为了守护身边的美好而继续 坚持下去。流淌于文字间的美好的爱让人动容。 14 梯子的横档从来不是用作歇息的，它是脚步迈向更高处的支撑 第五辑 抒写内心真情 第2招 直接抒情，朴实自然 直接抒发感情，即直抒胸臆，直率地抒发自己的思想感情，它是敞 开心胸，不依托任何事物，通过朴实无华的手段，把内心活动和情感直 接抒发出来的一种抒情方法。直抒胸臆时，要有特定的氛围，要水到渠 成，要有真情实感，要注意场合，不能无病呻吟。 典例：流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青 春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前，有多少风响在耳畔，只 知道沧桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便 坎坷是伴，磨难也是伴。(《逝去的青春》)》 评析作者直抒胸臆，表达了对自己逝去的青春的感慨，抒发了作者 的惆怅、伤感之情。 第3招 间接抒情，含蓄婉转 间接抒情，是把感情融于形象之中，借助具体的人、事、物、景， 使抽象的主观感情客观化、形象化。它的特点是依靠媒介抒情，抒情含 蓄婉转，富有韵味，感染力强。运用间接抒情的方法有叙述抒情、议论 抒情和描写抒情，即叙述、议论和描写时融入主观感情色彩，表达褒贬 之情。采用间接抒情的方法，要做到语言优 美而又富有感情色彩 典例：北风呼啸着，残雪在马路上 翻卷。虽然冷，但他似乎看到母亲站在阳台 上挥着手，微笑着叫着他的名字。(《花》)》 御析间接抒情，通过环境描写反衬出母爱的温暖；运用联想的手法， “他”“看”到了最熟悉的场景，展现出“他”对母亲的爱。 礼貌像只气垫，里面可能什么都没有，但是却能奇妙地减轻颠镀 145a9 初中生优秀作文 方Es=白GU2店 直吐心声● 优秀小妙招 1.使用感叹句或反问句，使表达的情感更加强烈。 典例：此时此刻，在这寂静的山林里，我激动不已。我想高歌， 我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！我怎能破坏这山林的清幽 呢？只要深深地吸一口这甜美的空气就已足够，我只能在心底大喊一声： 我爱你，山林晨光！(《陶醉在山林的晨光里》) 仰析文段作者抒发对山林晨光的爱，想欢呼雀跃却不忍破坏山林的 清幽，用感叹句和反问句强化情感，直抒胸臆。 2.运用反复的手法，重复使用某些情感丰富的词语或句子，增强表 达效果。 扇典例：再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这 曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起！(《再见了，亲人》) 评析文段表达了对离别的伤感和对“亲人”“亲爱的土地”的眷恋， 赞颂了中朝两国人民比山高、比海深的情谊，“再见了”反复出现， 增强了表达效果。 3.抒情之前在写景或记事中先做好铺垫，使情感抒发水到渠成。 典例：花儿、叶儿像渴急了的娃娃，拼了命接住这从天而降的甘 露。小虫儿们在草丛中办起了音乐会，“吱吱”地叫着、唱着。柳树吸饱 了水，又恢复了原来的面貌，随着风儿，跳起了舞蹈。(《太阳雨》) 89146 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光 第五辑 抒写内心真情 评析作者运用拟人的修辞手法，生动地说明了太阳雨的出现给世界 带来了生机，暗示自己的情感倾向。 4.借用心理描写抒发感情。 扇典例：像吃下一颗定心丸，我心里舒服多了：我的角色终于得到 了承认，在别人眼里我已经是一个卖报人了，不再是一个自己都觉得浑 身不得劲儿的人了。虽然卖一张报纸只盈利两毛钱，可这两毛钱有它非 凡的意义啊…（《卖报》) 评析作者运用心理描写，将自己的卖报人的身份被别人所认可后的 喜悦心情表达了出来，情感真挚。 优秀佳作 熟悉的地方也有风景线 ◆孙婉晴 习惯了早出晚归的我们，生活在灯红酒绿的嘈 连续设问，引人