内容正文:
第二部分 安徽中考专题突破
专题六 热点题型
4. 基础实验题
类型一 气体的制取与净化
1. (2023·马鞍山花山二模)如图所示为实验室制取气体的常见装置,回答下列问题。
第1题
(1) 仪器①的名称是 铁架台 。
铁架台
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,装置A中试管口应放一团棉花的目的是 防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管 ,反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
(3) 小明同学用锌粒与稀硫酸制取氢气,欲使反应平稳进行,选用的发生装置是 C (填字母)。
(4) 若用装置D收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是 ①③ (填序号)。
① H2 ② O2 ③ CH4 ④ NH3 ⑤ CO2
防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C
①③
2. (2023·安徽C20教育联盟一模)实验是学习化学的重要途径之一,同学们欲制备并收集一定体积的氧气。
Ⅰ
Ⅱ
第2题
(1) 仪器A的名称是 锥形瓶 。
(2) 用氯酸钾制取氧气的反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ 。
锥形瓶
2KClO32KCl+
3O2↑
(3) 从图Ⅰ中选择上述反应所需的发生装置的组成仪器: BDFG (填字母)。
(4) 某兴趣小组的同学欲收集一瓶体积分数为30%的氧气,可从图Ⅱ中选择装置 乙 完成实验,氧气从 b (填“a”或“b”)端通入。
BDFG
乙
b
Ⅰ
Ⅱ
第2题
3. (2023·蚌埠禹会四校联考二模)根据如图所示的装置图回答下列问题。
第3题
(1) 实验室收集较纯净的氧气时应选用的装置是 B (填字母),若某气体只能用D装置收集,则该气体应具备的性质是 密度比空气大,不能和空气中的成分发生反应,能溶于水或能与水反应 。
B
密度比空气
大,不能和空气中的成分发生反应,能溶于水或能与水反应
(2) 实验室用A装置制取二氧化碳的反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ ,
用该方法获得的二氧化碳中常含有氯化氢和水蒸气。若要收集干燥的二氧化碳并进行检验,所选择装置的连接顺序为A→ F (填字母)→ E (填字母)→G,当G中出现 溶液由红色变为无色 的现象时,表示石灰水中的溶质恰好完全反应。
CaCO3+
2HClCaCl2+H2O+CO2↑
F
E
溶液由红色变为无色
第3题
类型二 创新实验
4. (2023·合肥瑶海二模)微型实验有操作简单、时间较短、仪器自制等特点。某同学按如图所示的装置做制取纯净的氢气并验证氢气性质的微型实验,下列说法中,错误的是( A )
A. 注射器中的稀硫酸可以换成浓盐酸
B. 青霉素瓶中一定发生置换反应
C. 若甲处是浓硫酸,则其作用是干燥氢气
D. 该实验可验证氢气的密度比空气小
第4题
A
5. (2023·亳州三模)通常情况下,相同体积的溶液中溶质的质量越大,溶液的密度越大。如图,将悬挂在弹簧秤上的铁块浸没在CuSO4溶液中,一段时间后,弹簧秤示数变大(溶液体积变化忽略不计)。下列有关实验的表述,错误的是( D )
A. 铁块表面覆盖一层红色物质
B. 溶液中溶质的质量减小
C. 读数变大的原因是金属的总质量增大,溶液的密度变小
D. 若将CuSO4溶液换成稀硫酸,则弹簧秤示数也会变大
第5题
D
6. (2023·合肥四十五中一模)某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中,t3s时,推注H2O2溶液,实验装置及数据曲线如图所示。下列说法中,不正确的是( C )
A. 实验前应检查装置的气密性
B. t4s时温度高于t2s时温度,说明氧气的浓度越大,燃烧得越剧烈
C. t3~t4s对应的温度升高说明过氧化氢分解放热
D. 气球的作用是调节气压和防止生成的P2O5污染空气
第6题
C
11
类型三 其他基础实验
7. (2023·安徽)已知草酸钙(CaC2O4)加热易分解:CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑。为验证分解产物中既有CO又有CO2,小明同学设计了如图所示的实验装置(部分夹持装置已略去)进行实验。
第7题
第7题
回答下列问题:
(1) B中的实验现象是 澄清石灰水变浑浊 ,写出装置D中可能发生反应的化学方程式: 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 。
澄清石灰水变浑浊
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(2) Fe2O3中铁元素的化合价为 +3 。
(3) 小华认为,在装置D后再增加装置B才能验证CO的存在,小明认为不加装置B就可验证,小明的理由是 若观察到装置D中红棕色粉末变为黑色