1年级上册-小学生常用多音字形近字考点速记

一年级 上册 (dì)大地 地区 地板 地 (de)慢慢地 轻轻地 辨析:“地”作为有实义的名 词,读di;“地”作为无实义 的结构助词,读de 造句:洁白的雪花轻轻地落 在大地上 xíng)行走进行 háng)行列行业 小学生常用多音字形近字 辨析:“行”指走、实施、行 为,读xíng;“行”指行列、 行业,读háng 造句:他在进行行业分析 1_ [(le)好了来了为了 lio 了解了结 辨析: 作为助词放在句 子末尾,读le;“了”指明 白、完毕,读lio 造句:研究历史是为了更好 地了解当下。 2 一年级 上册 多音字 huì)会合 省会 体会 会 kuài)会计 财会 辨析:“会”指聚合、城市、 领悟,读huì;“会” 指监督 和管理财务的工作,读kuài。 造句:我体会到了会计工作 的困难之处 [(kàn)看见 查看 看 kān)看守 看管 辨析:“看”指使视线接触人 或物、观察、访问,读kàn; 3 小学生常用多音字形近字 “看”指守护照料、看押或监 视,读kān。 造句:看管仓库的人正在查 看库存。 K hái)还有还是 还好 huán) 偿还还击 辨析:“还” 指依然、勉强过 得去、尚且,读hái;“还” 指归还、 回报别人对自己的 行动,读huán 造句:他还是没偿还债务。 年级 上册 多音字 sho)少数 缺少 少 shào)少年 少校 辨析:“少”指数量小、不够 原有或应有的数目。 读sho; “少” 指年纪轻,读shào。 造句:现代的青少年普遍缺 少睡眠 zhì) 只是 只要 只有 辨析:“只”表示单独的或作 为量词,读zhī;“只”表示 5 小学生常用多音字形近字 限于某个范围、只有或仅有 读zhi 造句:只要有一艘完好的船 只 我们就能过河了 作业 zuò) 作品 zu 作坊 小器作 辨析:“作” 指做某事或从 事某种活动、作品,读zuò; 指作坊,读zu 造句: 作坊的学徒提交了自 己的作品 6 一年级 上册 形近字 [天 (tiān)天空 天气 大 (dà)大概 大众 辨析:“大”是四肢伸直的人 形,头顶加一横就是“天” 造句:今天天气很好,大概 不会下雨 C ##_< (rén)人类 他人 (r)进入入选 辨析:“人”字是站立的人 形,一撇长,一捺短;“入” 小学生常用多音字形近字 字的本义是指进去(跟“出” 相对),一撇短,一捺长 造句:除工作人员外,禁止 他人随意进入办公处。 □1 (ku)门口口才 (r)日子 日落 辨析: 可以看作嘴巴, “日”字中间多一横,古人以 此表示太阳的光。 造句:晴天的时候,我喜欢 坐在门口看日落。 8 一年级 上册|形近字 目 (m)目光 目标 (zì) 自己 自大 辨析:把“目”字横过来看,是 眼睛的形状,“自” 的上面比 “目”多了一撇。 造句:每个人都应该有自己 的目标 火 (huǒ 火花 大火 灭 miè 灭火 消灭 辨析:“火”字犹如柴火堆; “灭”比“火”多了一横,就 9 小学生常用多音字形近字 像是用阳燃物把火焰盖住, 火就灭了 造句:消防员消灭了大火 (dīng)! 园丁 补丁 打 (d)打扫 打闹 辨析: “1 在古代指的是 钉子, 因此是钉子的形状; “打”是提手旁的,与手的动 作有关 造句:” 园丁不希望孩子们在 花园打闹 10