2024年高考语文复习：比喻类材料作文

高三语文导学案 “语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解” 一轮复习·材料作文 ——比喻型材料作文 【概念介绍】 比喻型材料作文，是指作文材料带有比喻性质的作文，写作时，要根据喻体特质，利用本体喻体之间的相似点，对接现实生活中的具体现象，由实入虚，从而成文。 1.比喻类材料作文的特征： （1）隐喻性：比喻型作文题的隐喻性主要体现在所给的题目或材料往往比较具体、直观，而其内涵却有着极其丰富的意义。 （2）象征性：主题立意往往从作文材料中提取、概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的的浓缩，它一般要高于生活，具有了象征性。 （3）立体性：比喻型作文题的内涵往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就比一般的作文题多了可挖掘的层面，这往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。 2.比喻型材料作文审题方法： （1）从相似点入手，透过本义寻找比喻义。 （2）善于化实为虚，选取熟悉的角度。 （3）把握关键词内涵，全面把握整体。 （4）明确命题者感情倾向，即爱憎褒贬。 3.比喻型材料作文立意步骤： （1）紧扣关键词，悟出比喻意。 （2）转换关键词，将喻指意说明白。 （3）用直白的语言，表明观点。 （4）从材料的因果关系中挖掘主旨。 【典型例题】 一.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用Ⅱ提到河下古镇街道上的石头。这些石头先是“压舱石”,能使船在遇到大风大浪时避免大幅度摇晃和翻船。后来这些石头被铺在街道上,使得路面平坦一些。这可谓物尽其用。再后来，经历岁月风霜、行人车马的磨砺,它们被磨去棱角,最后变得光滑、厚润。这样，古街道的路面就更加平坦。 对于这些石头的“经历”,你有怎样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意;明确文体,自标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字 审题： 材料的核心意象是“石头”，先是“压舱石”，后来被当成铺路石，再后来被磨去棱角后更光滑圆润，路面更加平坦。 “石头”是喻体，可以直接对应某种类型的“人”。 这个作文材料，立足立德树人社会主义核心价值观的角度，旨在唤起学生思考：作为社会的个体，怎样才可以生命不息奉献不止；怎样做到人尽其才物尽其用；每个人生阶段有每个阶段的使命和价值；每种生命形式都应尽情绽放，活出自己的意义。 石头的经历："压舱石"抵挡大风大浪 → 铺在路上 → 磨平棱角 → 光滑厚润 人的经历： 积淀自身沉淀下去 → 让自己平凡有用 → 经历磨砺 →达到一种境界 总结：厚积，沉淀，磨砺→获得成长 参考立意： ①厚重的人生离不开“积淀”;②物尽其用,人尽其才;③人的成长离不开一定的磨砺;④虽历经磨难,仍要保持“本心”;⑤持续努力,不断追求进步和完善；⑥这些石头始终有作用，不同阶段肩负不同使命⑦这些石头位置虽不同，但都发挥了其最大价值。⑧人的成长需要沉淀，磨砺。 二.阅读下面的材料，按要求作文。 大型船只的船舱底部有一舱室，空船状态时专门用来装水或石头，装上水就叫“压舱水”，装上石就叫“压舱石”。有了它，船吃水深了，即使遇上大风大浪，也可以避免大幅摇晃和翻沉。 上面的材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合材料的内容及含义，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文 题意解析：作文试题属于比喻类材料作文 1. 比喻型材料作文的特征： （1）隐喻性：例题“压舱石”比喻起稳定作用、把正方向、稳妥前行的因素。如人生中的压力、责任、充实、原则、信仰、素养积淀等。 （2）象征性：例题“船”不仅是一般意义的船，它象征着人生、社会、国家、精神世界等。 2. 比喻型材料作文立意步骤： （1）紧扣关键词，悟出比喻意。通过文题的关键词进行分析，悟出“压舱石”、“空船”、“避免大幅摇晃和翻沉”比喻意义，就找到了理解材料的突破口。 （2）从材料的因果关系中挖掘主旨。船之所以不会大幅摇晃和翻沉，是因为“压舱水”和“压舱石”的重力作用。从材料的因果关系中就可以挖掘出主旨：我们在实现人生的远大目标时，要学会充实自己；要想走得更远更稳妥，不同的人要有自己的“压舱石”……这样，考生就有了多元的思考角度和立体的写作空间。 立意角度： 1.中心角度——从“船”和“压舱石”的关系来写 个人、集体、国家要有“压舱石”，才会稳步前行 2.重要角度 （1）从“压舱石”的作用来写： ①多读书，多积淀：按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”。比如文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”