内容正文:
1答见P20】
A. 柔嫩 举止 忘记
B. 柔嫩 举动 忘怀
过关检测卷
C. 柔美 举措 忘记
第八单元
D. 柔美 举措 忘怀
(3)壮壮想要劝告弟弟珍惜大好年华,好好读书,以免到老时一事无成,后悔不
已。下列最合适的名言是(
建证时:000:满:100分+卷画分5分
。分:
等:_
A. 天行健,君子以自强不息。
一、积累与运用。(35分)
B. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
1.读语段,按要求完成练习。(17分)
C 一且读书一且功,一且不读十且空。
在我的童话世界里,一切都很奇妙:宝葫芦会让xiòngrikuī
)
D. 学习不怕根浅,只要迈步总不退。
)在它shuod
)的花
长得很高很大,我可以光着ij0v(
(4)下列说法不正确的一项是
)们很守qui(
盘上跳舞;小yoqudi(
)地和我一起坐在
A. 在《巨人的花国)中,因为巨人非常自私,所以春天不肯到他的花风里来
教室里学习:果园里的果树最有趣了,他门有的踢皮地冲我数卑脸,有的
(过了
B. (宝葫芦的秘密》(节选)进述了王葆从小爱听宝葫芦的故事,他希望得致
yr(
)我坐在树枝上和小鸟一起唱歌,有的还有模有样地声明
一个无所不能的宝葫芦
)在我
)孩子。“然后担一个闪闪发光的jnpi
“这是个qi
C. 《海的女儿)中,最小的公主最大的乐趣是向姐姐们讲述关于人类世界的
的静子....
故事。
(1)根据语境,看拼音写字词。(8分)
D. 在书答上写字时,要自右向左坚着书写,字距要均匀,上下字要对齐
)(3分)
(2)下列“冲”字的读音与语段中的“冲”字读音相同的一项是
3.按要求完成句子练习。(6分)
1
A.气冲冲
B. 冲劲儿
C.冲陷阵
(1)园里长满了梁嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵
)(3分)
(3)语段中加点词“声明“的意思是
(仿写比哈句)(3分)
A. 公开表示态度或说明真相。
B. 声明的文告
1斑
(4)童话世界真是奇妙无比,下列关于童话的说法有误的一项是
)(3分)
(2)夏天,蝉在树上高声歌喝,大黄狗懒洋洋地乱在树荫下,小鸭子钻进河里痛
A. 读童话时,密感受到人物的真善美。
快地法着澡。(照样子,抓住动物的活动写写其他季节)(3分)
B. 童话中的人物大都拥有非凡的能力。
C. 童话中常有意想不到的事情发生。
D. 所有童话中措写的事物在现实生活中都是真实存在的
二、阅读与鉴赏。(35分)
2.选择题。(每题3分,共12分)
(一)课内阅读。(13分)
(1)下列同语书写完全正确的一项是(
)
他轻轻池走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里,孩子们看见他,常害怕,立
A. 吼叫 综速 大加称赞
B. 呼肃 幸福 平平常常
刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象,只有那个小男孩没有地开,因为他的眼里充
C. 面 滚烫 自言自语
D. 折开 攀走 不可一世
满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上
n
(2)依次填人句中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人,亲着她的脸颊。剧
,
①笋看起来虽然
3 ,但它顽强不屋,督力地生长。
的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了四来。春天也跟着一起田来了
②给爸苍州杯水,妈妈排播背,这些小小的
向家人传逃的是你的爱
8
巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大爷子,拼除了围墙。
③在助力乡材振兴原创歌曲专场演出活动中,“马兰花儿童声合唱团”的
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人
子们天燕般的歌声,让人至令难以
的肩势,尽精地玩要。
考点梳理时卷 文57四羊域 下效 附
考在习 语文58 年 7是 )
1.回0根据选文内容完成练习。(6分)
很眼熟。”我的室员袍子和凉鞋!秀治高兴地叫起来,把它们一一穿上,真是舒服极
(1)选文中哪一处描写让你觉得很奇妙?请用” ”画出来。(2分)
了!“我是减里最温暖、最舒服的巨人!”他璀瑜跳跳田家去了
(2)从选文中,我们可以看出巨人的态度由原来的
变为
唤?在他家门口,竟然鸡着一群动物:长题离,山羊、老夏、张狸、小狗.....哦
从中可以体会到巨人
的人物形象。(4分)
原来都是他今天帮助过的动物!他们给乔治送来了一大念礼物,乔治解开盒子上的
2.下列说法不正确的一项是
)(3分)
墩带,里面是一顶用金纸做的美丽的王冠,还有一张卡片。乔治把金冠戴在头上,打
A.“春天也跟着一起回来了”是因为孩子们又来到了花园里
开卡片--卡片上写着:现在,我们要送你一顶美丽的金冠,因为你是城里心眼儿最
B. 巨人拿斧子析除了围墙,是因为用墙挡住了花园的阳光。
好的巨人。这顶金冠跟你的袍子和凉熟最相配!/
C. 这篇童话告诉我们:与大家一起分享才是真正的快乐。
1.读第③段,联系上下文,猜测一下巨人会说什么,填在文中横线上。(3分
3.[开性试题】拆除用墙后,孩子们会在花园里怎样尽情地玩要呢?请发挥想象
2.选文已用”//“分为三个部分,请照样子为后面两部分拟写小标题。(4分)
写一写。(4分)
最源亮的巨人
3.[思维提升]目读童话故事,感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。请
认真读童话,根据下面的提示把思维导图补充完整。(6+2.共8分)
(二)课外阅读。(22分)
奇妙之处1:把领管给长颈当围巾
从中我们
城里最漂亮的巨人(节选
给山羊
①乔治是城里最裂塌(loto)的匠人,他总是穿着同一双棕黄色的旧凉魁,同一
能体会罚,巨
奇妙之处2:把
人是一个
件打着补丁的田施子,这天,乔治发现城里开了家新商店。他走进店里,买了一件
奇妙之处3:把
亮的材衫、一条浮亮的排子,一根漂亮的皮带,一条漂亮的条纹领带、一双漂亮的株
子:
搭当
....
起
子,还有一双乌黑钗毫的漂亮度鞋。“现在,我可是减里最漂亮的巨人。”他得意地说
的
乔治把阳稳子,旧凉魁留在了育店里。/
4.和学过的课文(巨人的花园》比较,下列表述不正确的一项是
)(3分)
她走出门,准备回家,忽然看笔人行道上站着一头长颈疯,正呼啥呼啥喘着气
A. 都通过对巨人语言和动作的措写来表现巨人的美好品质
“你怎么啦?”秀治问,“还不是因为我的脖子!它大长了,太冷了,要是有一条温暖的
B. 都有跌宕起伏的故事情节,揭示了一定的道理。
长圈中,惊有多好!”长题鹿说。”别担心!”养治说着解下了他的条致领觉,”反正这领
C. 巨人前后的态度都发生了很大的变化
骨理我的袜子也不相配,“他把领带一圈一圈地国在长须鹿脖子上,哈哈,还真是一
5.[开鼓性认题]读完这篇童话故事,如果让你夸一夸巨人乔治,你会怎么说?(4分)
条不错的围中!“谢谢你!”长颈说
③治来到河边。一只山羊站在船上咩咩大叫,“你怎么啦?”吞澹间,”暴风雨吹
走了我的船姐,要是我的小般有一张结实的新船顿,该有多好!”山羊说,“别担心!”希
治说着脱下了新料。一
.“他把衬杉
三、表达与交流。(30分)
在本单元中,同学们读了很多童话故事,感受到了童话的魅力,今天,大家
捡到小船的桅杆上。还真是一张顶好的船帆!“谢谢你!”山羊说
④就这样,秀治把&带给长颜鹿当围市,把衬衫给山羊当船帆,把度毂给老鼠一
也来试看创作意话吧!可以根据下而给出的词语编写一个童话故事
家当房子,把袜子给那强畔袋,用皮管帮小构过沼泽地.....可是因为迷皮答都送出
森林 男孩 免子 狐
去了,他的摊子一直掉到脚后瑁,成了城里最受冻的巨人。/
乔治又冷又伤心,再也不觉得自已漂亮了。他决定回商店再买一身衣服。可
要求:1.故事完整,有趣,语言生动,想象丰富;2.题目自拟,字数不少于350
他赶到那里时,育店已经打样了!这时,他警见门口救着一个袋子,袋口露出的东西
个。(请意备作文起选行习作)
考杰理时对卷 语文59四年级 下路则
考酸时习卷 6文 60 四年 下113.只要迈步总不迟
3.(1)示例雨后的彩虹,像一座漂亮的
4.书山有路勤为径
拱桥,十分壮观。
十、1.他在学习、生活中经常遇到烦恼,希
(2)示例冬天到了,刺骨的寒风呼呼
望像奶奶讲的故事中的人一样,用宝
地刮着,松鼠们待在树洞里吃着秋天
葫芦来解决问题淘气、爱幻想
储存的食物,青蛙们呼呼地睡大觉,
2.示例美丽、充满好奇心、向往人类世
正在做着美梦。
界安徒生示例拇指姑娘
采分点
①抓住动物的活动,突出所写季节的
3.和善、无私与大家一起分享才是真
特点,得2分。
正的快乐
②语句通顺,无错别字,得1分。
4.老来方知读书迟
(-)
一日读书一日功
一日不读十日空
1.(1)示例巨人悄悄地走到他后面,轻
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上
第八单元过关检测卷
开花了,小鸟们也飞来歌唱。
一、1.(1)向日葵脚丫
硕大妖怪
(2)冷漠和善知错就改、善良
规矩
允许
乖金牌
采分点
(2)B
(3)A
(4)D
①第一个空答出“冷漠”,得1分。
②第二个空答出“和善”,得1分。
2.(1)C
③第三个空答出“知错就政、善良”,
(2)B
得2分
(3)B
2.B
≈大人辅导延展
3.示例孩子们在草地上打滚儿,在巨
“书籍是人类进步的阶梯。”关于
读书的名言你还知道哪些?再来积
人巨大的身体上攀爬,在他的头发里
累一些吧!
玩捉迷藏,在他的手指间荡秋千
读万卷书,行万里路。
一董其昌
花园里到处是欢声笑语。
读书破万卷,下笔如有神。—杜甫
采分点
读书之法,在循序而渐进,熟读而精
①发挥想象,写出孩子们在花园里怎
思。
一朱熹
样尽情地玩耍,得3分。
(4)C
②语句通顺,无错别字,得1分。
20
考点梳理时习卷
语文四年级下册RJ
(二)城里最漂亮的巨人(节选】
衣服、鞋子等,想要让自己变成城里
1.示例反正这衬衫老是从裤腰里跑
最漂亮的巨人。但是在回家的路上,
出来
乔治把自己漂亮的领带、衬衫、皮鞋、
2.示例最受冻的巨人心眼儿最好的
袜子、皮带等给了需要帮助的小动
巨人
物。从中可以看出乔治善良、乐于助
3
奇妙之处1:
人的品质。因此,夸奖乔治时,可以
把领带给长
从中
结合乔治的行为和品质来组织语言,
颈鹿当围巾
我们能体
言之有理即可。
奇妙之处2:
会到,巨
把衬衫给山
人是一个
专项①汉字与词语
羊当船帆
善良、乐
于助人
-、1.pipòchà
bǔgie yan jie
奇妙之处3:
的人。
把皮鞋给老
pou xieéqi sui
chang jie he
鼠当房子,把
diào si zhi cui
袜子给狐狸
2.C【解析】本题考查对汉字字音的
当睡袋…
识记。A项中,“亲昵”的“昵”读音应
4.C【解析】本题考查对选文和课文
为“ni”;B项中,“妨碍”的“妨”读音应
内容的理解。选文中的乔治虽然還
为“fdng”";C项中加点字读音全部正
通,但一直很善良,他把自己漂亮的
确;D项中,“悲戚”的“戚”读音应为
领带、衬衫、皮鞋、袜子、皮带等给了
“q”。因此本题答案选C。
需要帮助的小动物:《巨人的花园》中
3.D
的巨人起初冷漠、自私,赶走了在自
4.(1)he hang
己花园里玩耍的孩子们,后来变得和
(2)yun yun
善、无私,学会了和孩子们一起分享
(3)shyai
花园美丽的景色。所以,C项中“巨
人前后的态度都发生了很大的变化”
(4)qiang jigng
的说法有误,因此本题答案选C。
(5)ping bing
5.示例你是世界上最漂亮的巨人,善
(6)zá9a
良的内心和乐于助人的品质让你闪
(7)sgi sgi se
闪发光,你是我们学习的榜样。
二、1.C【解析】本题考查对汉字字形的
【解析】本题考查对人物品质的分析
识记。A项中,“漆盖”的正确书写为
和语言表达。故事中的乔治原本是
“膝盖”;B项中,“晴蜓”的正确书写
城里最邋通的巨人,后来他买了新的
为“蜻蜓”;C项中汉字书写全部正
考点梳理时习卷语文四年级下册则
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