3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光 第三课青春的心弦 3.1 青春飞扬 核心素养目标 1.通过情境材料，了解青春的我们有成长的渴望，体 会青春的美好。 2.理解自信、自强对于青春探索的意义。懂得树立自 信、自强的青春态度，助力青春成长。 任务一：了解成长渴望，体会青春美好 活动一：描述青春 2020年3月24日， 一个12岁小男孩的回国经历，令无数网友心疼，这名 男孩从西班牙马德里独自回国。遵从父母叮嘱，在二十多个小时的长 途飞行中，他始终佩戴着口罩、帽子等防护用品。期间他不光没有吃 东西，甚至连水都没有喝一 口，并把自己包裹的严严实实全副武装。 当男孩到达首都机场离散点时，细心的工作人员注意到男孩有些不对 劲儿，医护人员表示孩子精神不太好。眼窝有点凹陷，给他检查时发 现他已经临近脱水，怕有感染风险，工作人员拿了一瓶矿泉水给孩子 。经过修整，小男孩儿慢慢恢复到正常状态。 思考： 1.你认为什么是青春，你会用哪些词语描述青春? 2.青春的我们有哪些成长的渴望? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”. 活动二：规划青春 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》 这篇演讲中这样说道：“当你不 去拼一份奖学金，不去过没试过 的生活，整天挂着QQ, 刷着微 博，逛着淘宝，玩着网游，干二 我80岁都能做的事，你要青春干 嘛?” 马云的话给我们什么启示? 我们要积极探索青春，树立目标，规划人生。 先定一 小目标 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让 我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧 憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己 如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 你说我说大家说 飞翔的力量 02 7 《热辣滚烫》讲的不是减肥，也不是拳击，而是一个女孩学会爱自己的故事。而爱自己的方式是要勇于追梦，坚持不懈地努力，热辣滚烫地拼搏，直至遇到更好的自己。 在改变后贾玲的身上，你看到了什么品质呢？ 　3、为什么青春的探索需要自信/自信的意义？ （1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， (3)能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 【新课讲授】 二、飞翔的力量 自信、自强、勇敢、坚持··· 贾玲通过减肥100斤的经历，不仅在外貌上发生了显著的变化，更重要的是她在内心获得了自信。 1.贾玲的自信源于她对自己的信念和对目标的坚定。她相信自己有能力减掉体重，相信自己可以变得更加健康和美丽。 2.在减重的过程中，贾玲展现了自强的精神。她没有选择依赖他人或借助药物，而是依靠自己的毅力和决心，一步步地走向成功。 3.勇敢是贾玲减重之旅的另一个重要品质。面对体重的困扰和外界的压力，她勇敢地选择了改变，选择了挑战自己。 4.坚持是贾玲成功的关键。减重是一个漫长而艰苦的过程，需要持之以恒的毅力和耐心。贾玲通过日复一日的坚持，不断克服困难，最终达到了自己的目标。 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 获取自信的方式： 笔记4.如何做到自信①② ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 世界以痛吻他们，他们报之以歌 思考：根据视频你觉得他们身上有哪些品质值得我们学习？ 自强 自强不息的中国人 爱国工程师詹天佑 奥运冠军邓亚萍 抗疫勇士钟南山 民族英雄林则徐 5、青春期的我们为什么要自强？ ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 【新课讲授】 二、飞翔的力量 自信 自强 良性循环 十七岁的黄玉婷是武汉市第39中高三的学生，确认感染新冠肺炎后，在方舱医院隔离治疗期间，仍然坚持上网课。她自信地说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢!面对高考，我也要全力以赴! 我既然努力了，相信一定有成果，无论最后的结果是怎样的，过程好就可以了，享受这个过程。”这样的她也因此被广大人民认识，获得全国人民的赞扬和鼓励。 （1）相信自己，勇敢尝试，不断进步。 （2）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 （3）自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 6、怎样做到自强？或如何养成自强的好品质？ 【新课讲授】 二、飞翔的力量 笔记区 7、青春期飞翔的力量有哪些？ ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情