第四单元 资本主义制度的确立导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第四单元 资本主义制度的确立 复习学案 【单元知识结构】 【课标问题化】 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资本主义制度的确立的历史意义。 ——课程标准 根据材料并结合所学，思考下列问题： 1.文艺复兴的背景、实质、人文主义内涵、表现、影响？ 2. 宗教改革的背景、表现、人文主义内涵、影响？ 3. 近代科学革命的背景、表现、影响？ 4、 启蒙运动的背景、核心、表现、影响？ 5.西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源？ 6. 英国资产阶级革命的背景、过程、君主立宪制的特点、局限性？ 7. 美国资产阶级革命的背景、过程、共和制的特点、局限性？ 8. 法国资产阶级革命的背景、过程、共和制的特点、局限性？ 9. 资本主义制度扩展的表现？ 10. 俄国农奴制改革、美国内战、德国君主立宪制、日本明治维新的特点、局限性？ 11.资本主义制度确立的历史意义？ 【考题链接】 第8课 欧洲的思想解放运动 1. （2023潍坊5月期中）“这个时期的作家赞颂人是‘英雄般的’‘神圣的’，是理智的谨慎的，而非教会的神学家所告诫世人的那样：因犯下原罪，所以人类本质上毫无价值。”“这个时期的作家” A. 强调人文主义 B. 主张宗教改革 C 倡导理性主义 D. 追求自由主义 2.（2023潍坊5月期中）1543年哥白尼提出“日心说”后，不仅遭到了波兰教会的迫害，而且也引起了罗马教廷的惊慌。这主要是由于哥白尼 A. 奠定了近代天文学基础 B. 否定了罗马教皇的权威 C. 证实了地圆学说正确性 D. 挑战了天主教的世界观 3.（2022年潍坊期中）“在这场运动中，资产阶级知识分子绝不是为了研究面研究，他们具有十分明确的现实目的，即汲取古典文化的精华，创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑，为资产阶级登上统治地位开辟道路。”这场运动应是 A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 工业革命 第八课考点梳理 已考 未考 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 4.. （2022年潍坊期中）1791年9月，巴黎出版置名小册子《人权和公民权宣言和美国各州宣言的比较》。把人权宣言的每一条同美国各州的宣言进行了比较。这一现象反映了 A. 《人权宣言》影响深远 B. 美国革命对法国的影响 C. 启蒙思想影响美国民众 D. 法国大革命摧毁旧制度 5. （2023潍坊4月期中）探寻不同历史事件间的关系是历史学习与研究的重要方法。阅读材料，回答问题。 材料一 以下为某历史老师进行《中外历史纲要下》第四单元《资本主义制度的确立》备课查阅的部分资料： ① 《蒙娜丽莎》油画、《大卫》雕塑 ② 威尔·杜兰特：《世界文明史·宗教改革》,华夏出版社，2010年 ③ 赵琪：《康德思想深受牛顿影响》,《中国社会科学报》,2015年 ④ （法）维克多·雨果：《维克多·雨果回忆录》,华文出版社，2020年 ⑤ （美）卡罗尔·布拉姆：《卢梭与美德共和国——法国大革命中的政治语言》,商务印书馆，2015年 ⑥ 1787年美国宪法签署时的情景（绘画作品） ⑦ （法）孟德斯鸠：《论法的精神》,译林出版社，2016年 材料二 探究主题 甲 资本主义制度的构想与实践 乙 思想解放与科学革命相互影响 （1）按史料类型，将材料一中的史料进行分类并写出序号。 （2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。 6.（2022年潍坊期中）阅读材料，回答问题。 材料 在1750年至1850年间，至少有5次改变了世界的大革命，它们既与较早的革命有联系，又给我们今天的生活带来各种力量。……我们的今日文明之所以是这个样子，主要是由于自1750年以来发生的历次革命。 一次革命做出两件事：推翻旧秩序，建立或试图建立一个新的秩序以代替旧的。历史上的革命有不同的种类——它们发生在各不相同的领域里。有些革命影响了政府——是政治的；有些影响了教会——是宗教的；有些影响了某些群体的生活和特权——是社会的。 很多，也许是大多数大革命带来了大量喧嚣的和毁灭性的暴行一战争、处决、迁徙和没收，但有一些，像思想革命，则比较平静地，但同样有效地发生了。工业革命主要是和平的，因为它是机械革命，但它既是建设性的，又是破坏性的，而且一旦顺利地开始后，它是很喧闹的。 ——摘编自海斯、穆恩、韦兰《世界史》 根据材料并结合所学知识，以“革命推动历史发展”为题，写一则历史小短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史