12.3.机械效率（第2课时）课件 2023-2024学年人教版八年级下册物理

回忆 1、有用功、额外功、总功的概念 2、机械效率的概念。 第十二章 简单机械 3 机械效率 学习目标 1. 知道机械效率的影响因素。 2.知道提高机械效率的途径。 重点：通过探究加深对机械效率的理解。 难点：探究影响滑轮组的机械效率的因素。 任务驱动 分步探究 探究一：滑轮组的机械效率 阅读教材203，思考以下问题： 1、影响机械效率的因素是什么? 2、如何提高机械效率？ 滑轮组 绳 物体（或钩码） 1.实验器材 弹簧测力计 刻度尺 测量工具 2.实验原理 3. 需要测量的物理量 物体上升的高度 绳子自由端移动的距离 所提物体的重 绳子自由端的拉力 1）匀速竖直拉动物体 2）可以省略的测量工具----刻度尺 不必测量的量 猜想：滑轮组的机械效率与哪些因素有关 物体的重、 滑轮重、 绳与轮间的摩擦、 绳重、 ………. 拉力F/N 拉力移动距离S/m 总功 W总/J 鈎码重 G/N 鈎码上升高度h/m 有用功 W有用/J 机械效率 实验数据： 滑轮组竖提 分析与论证 1、使用同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高 2、提升同一重物，动滑轮越重，机械效率越低。 3、机械摩擦越大，效率越低 针对训练 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小强利用两组滑轮组进行了 4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如表： 实验 次数 物重 G物/N 动滑轮重 G动/N 钩码上升的 高度h/m 动力 F/N 动力作用点移 动的距离s/m 滑轮组的机 械效率n/% 1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6 2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6 3 4 0.5 0.1 2 0.3 4 4 1 0.1 0.5 50.0 （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法． （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量___匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为___N．第3次实验时滑轮组的机械效率为___． （3）由表中第___组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关． （4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和___有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功是 J． 答案： 1. 2.竖直 1.6N 66.7% 3. 1、2、3 4.动滑轮重 0.15J 探究二、如何提高机械效率 阅读课本P204，思考提高机械效率的方法？ 提高滑轮组机械效率的方法： 1、增加物重--增大有用功 2、减小机械自重（动滑轮的重，绳重）--减少额外功 3、加润滑油减小滑轮与绳间的摩擦--减少额外功 探究三、利用斜面抬高重物时 影响斜面机械效率的因素 探究三、利用斜面抬高重物时 将重物提升做的是有用功 W有=G物h 拉力做的功是总功 W总=F拉S 机械效率： 影响因素：斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度，倾斜程度越大，斜面越光滑，斜面效率越高，反之则低 1、已知斜面倾角为30°，斜面高为2m。小兵同学用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为300N，绳重不计。求： （1）小兵对木箱做的有用功； （2）斜面的机械效率； （3）斜面对物体施加的摩擦力。 针对训练 已知：木箱重G=400N，拉力F=300N，斜面高h=2m ， 斜面长L=2×2m=4m 求：工人做的有用功W有，总功W总，机械效率η 解：（1）有用功：W有=Gh=400N×2m=800J （2）W总=FL=300N×4m=1200J ×100％ （3）W额=W总-W有 =1200J - 800J=400J 所以摩擦力为f=W额/S=400J/4m=100N 答：（1）小兵做的有用功是1000J，（2）斜面的机械效率是83.33% （3）摩擦力为100N 800J 1200J ≈66.7％ = 针对训练 2、用如图所示的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速上升1m，此过程中有用功为______J，总功为______J，滑轮组的机械效率约为______． 针对训练 2、用如图所示的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速上升1m，此过程中有用功为_500_J，总功为_700_J，滑轮组的机械效率约为7