2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动 学习重点 青春期心理萌动的含义及主要表现。 与异性交往有什么重要意义？ 怎样正确与异性交往？ 如何正确理解爱情？ 正确认识和对待处于青春期的中学生对异性的情感？ 2 一、异性朋友 P18 探究与分享 提示：小梅和大海都希望在异性面前表现自己，很在意自己在异性面前的形象 。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 P18 3 男女生交往距离不能小于50厘米。 男女生不得共用一把雨伞。 男女生不能一对一 在一起。 “奇葩校规” 思考一：假如某校有图片中这样的校规你会赞同吗？为什么？ 新课探究 一、异性朋友 新课探究 一、异性朋友 2、与异性交往的重要性（好处/意义）？ 有助于了解异性的思维方式、情感特征。 能从对方身上学到某些优秀品质。 是成长的一个重要方面，也是考验。 探究与分享 女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会——经常接受你帮助的人”。 王薇心里“咯噔”一下，脸刷地红了。放学后，她去了指定点，之后他们便形影不离。 思考：你觉得王薇的做法合适吗？为什么？ 我们应与异性正常相处 正常 青少年与异性交往的正确做法 心理上 语言上 行动上 内心坦荡 言谈得当 举止得体 辩一辩 丽丽和男生交流经常口无遮拦，称兄道弟。 康康与梅梅是小学同学，从小关系非常好，但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，梅梅为此很苦恼。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 言谈得当 内心坦荡 举止得体 第二节 异性情感 探究四：异性之间朦胧的情感 新学期，小梅悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课，脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得小梅最近的学习效率急剧降低，她既甜蜜又自责…… 思考一：你认为这种现象正常吗？为什么？这种情感是爱情吗？ 提示：这种朦胧的情感是青春期正常的现象。在与异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。但这并不是真正的爱情。 情景：异性情感需警惕 10 探究四：异性之间朦胧的情感 一次偶然的机会，小梅和男孩儿认识了。他们的感情可以进一步发展吗？ 他们的感情可以进一步发展吗？ 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度 同学评价 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 会影响到他们的学业 反对 不佳 11 2、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，其实我们对于异性的这种欣赏和向往并不是真正的爱情。 三、正确认识对异性的情感 12 二、异性情感 2、如何正确认识和对待与异性之间朦胧的情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是成长中的（ ）现象。P20-1 ②但对异性的欣赏、对美好的向往，并不是（ ）爱情。 P20-2 ③对待朦胧的情感，应（ ），理智处理 P21-1-后1句 认识： 对待： 正常 真正 谨慎对待 2020年4月11日，被男友洗脑自杀的北大女生包丽（化名）去世。其微信聊天记录里出现男方要求包丽称呼自己为主人、录制纹身、怀孕又打掉、自杀威胁等等语录。 北大女生“包丽”事件 致命“爱情” 神仙爱情系列 什么是真正的爱情呢？ 我见到她之前，从未想到要结婚； 我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。 钱钟书 杨绛 注意啦！真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 如果能力还不够，不要轻易说“爱”，你们都还有更远的未来。 通过以上分析，你想对小梅说些什么？ 面对朦胧的情愫，我们要慎重对待、理智处理 自律 平等 爱 情 尊重 珍惜 责任 爱 情 15 青春寄语 世间万物皆有时节。 过早的成熟，只会过早地凋谢。 青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大， 你若盛开，蝴蝶自来！ 版权：胖大叔工作室 青春萌动 异性朋友 1、怎样认识和对待青春期的情感？ 2、什么是真正的爱情？ 1、青春期心理萌动的含义及表现 2、与异性相处的作用（意义） 3、与异性相处我们应该注意什么？ 异性情感 本 课 小 结 1.下列交往方式中