第二单元 我们周围的空气 单元复习卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学第二单元 我们周围的空气 复习题 一、选择题 1.用定量方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5结论的科学家是（ ） A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 D.屠呦呦 2.二百多年前，法国化学家用定量的方法研究了空气的成分（装置如图）。下列有关该实验 的说法中不正确的是( ) A.汞槽中的汞起到液封的作用 B.银白色的汞剧烈燃烧，迅速变成红色粉末 C.生成的红色粉末加强热又能得到汞和氧气 D.汞能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 3.下列关于空气的说法中，不正确的是( ) A.氮气可用于食品防腐 B.空气中氧气质量占空气质量的21% C.工业上采用分离液态空气法获得氧气 D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 4.下列不属于氧气用途的是( ) A.急救 B.气焊 C.作燃料 D.动植物呼吸 5.空气是重要的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( ) A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B.空气污染指数越高，空气质量越好 C.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化 6.修订后的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物。下列不影响该项监测结果的是( ) A.垃圾焚烧 B.减少CO2排放 C.汽车尾气 D.减少使用煤 7.下列有关空气成分的说法中，不正确的是（ ） A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氮气可用于制造低温环境 C.二氧化碳是一种空气污染物 D.氮气可用作焊接金属的保护气 8.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是( ) A.铁丝 B.红磷 C.甲烷 D.氢气 9.下列实验现象描述正确的是（ ） A.铁丝在空气里燃烧火星四射，生成黑色固体 B.硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C.碳在氧气里燃烧生成二氧化碳气体 D.磷在空气里燃烧生成大量白色烟雾 10.下列变化中，既属于化合反应，也属于氧化反应的是( ) A.硫+氧气→二氧化硫 B.水→氢气+氧气 C.石蜡+氧气→二氧化碳+水 D.氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠 11.下列有关氧气的描述中，正确的是（ ） A.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 B.氧气能支持燃烧，本身也能燃烧 C.物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化，都属于氧化反应 D.鱼可以在水中生存，是因为氧气易溶于水 12.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法错误的是（ ） A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 13.下列有关实验现象的描述不正确的是( ) A.纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 C.镁条在空气中燃烧，生成白色固体 D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 14.实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，涉及以下关键步骤： ①装药品；②把试管固定在铁架台上；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中 撤出导气管。 正确的顺序是（ ） A.①②③④⑥⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③①②④⑥⑤ D.③①②④⑤⑥ 15.“神舟号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转O2而NiFe2O4的质量和化学性质都不 变。则NiFe2O4在该过程中是（ ） A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂 二、非选择题 16.空气中含有多种成分，与我们的生活息息相关，请完成下列问题（填写相应物质的名 称）。 （1）酥饼在空气中变软，说明空气中含有_____________ （2）制氮肥常以空气为原料,说明空气中含有__________________ （3）为防止切开的水果缓慢氧化，可用保鲜膜密封，目的是隔绝____________________ （4）利用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有_________________ 17.如图所示是测定空气中氧气含量的实验。 （1）在燃烧匙内装入的药品是____________ ,此药品燃烧的文字表达式为_______________ （2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的药品，立即伸入集气瓶内，观察到的现象是： _____________________________________；待药品熄灭、集气瓶冷却到室温后，打开弹 簧夹，观察到的现象是