专题16 如何实现句式升级 - 2024年新高考英语读后续写思维培优

专题16 如何实现句式升级 我们在写作时要准确理解文章内容并进行适当的拓展，避免引入新的内容，保持与全文主题的连贯性。建议考生注意以下几点： 1. 简洁明了：结尾部分应避免冗长的叙述，用简短的语言表达深刻的观点。 2. 突出主题：结尾句应紧扣文章主题，对主题进行深入的阐述和升华。 3. 留下启示：通过结尾句，引导读者思考，激发读者的思考和感悟。 4. 语言优美：运用修辞手法，如比喻、排比等，使结尾句更具文学性，增加感染力。 一、With复合结构 with复合结构在句中表状态或说明背景情况，该结构常做伴随、方式、原因、条件等状语，在读后续写中，可以和表情、感官、思考、动作等结合起来，提高描写技巧，展现生动画面。如：Maya asked, with her eyes twinkling with curiosity. 1. With+身体部位的动作（手，眼睛，脚等） With my feet numb and shivering, sb did sth 2. Without+想法（犹豫，三思） Without thinking twice, sb did sth 3. With+情绪、心情 With a joyful heart, sb did sth 4. With+表情及状态 With a furious frown on her face, sb did sth 5. With+时间流逝 With time going by, sb did sth 6. With+别人的鼓励，指导 With Joan and Samir inspiring Maya, sb did sth 句型一：主谓……with+sb/sth+doing;With+ sb/sth+doing,主谓…… 1. The horse meandered through the lonesome pines, with me continuing to scan the horizon for a familiar landmark. 马蜿蜒穿过人烟稀少的松林，而我继续环视寻找熟悉的地标。(“with复合结构”在句中作伴随状语，用来描写“我”此时的行为, continue…与me之间是主动关系, 故用现在分词形式。) 2. With tears streaming down his cheek, he replied, “ I did try. I really tried.” 眼泪顺着他的脸颊流下，他回答说：“我尝试过了。我真的试过了。”(“with复合结构”在句中作伴随状语，用来刻画人物的表情，stream down…与tears之间是主动关系，故用现在分词形式。) 3. With the boy leading the way, we finally found the splendid hotel. 因为有男孩带路，我们最终找到了那家豪华酒店。(“with复合结构”在句中作原因状语，用来叙述情节，the boy与lead之间是主动关系，故用现在分词短语leading…说明the boy。) 4. With the sky turning dark gradually, Jane got lost in the forest. 天逐渐变黑，所以简在森林中迷路了。(“with复合结构”在句中作原因状语, 用来推动情节,the sky与turn之间是主动关系，故用现在分词短语turning…说明 the sky。) 句型二：主谓……with+sb/sth+done；With+sb/sth+done, 主谓…… 1. The rooms were full of children with lanterns fastened on oak paneled walls. 橡木墙上挂着灯笼的房间充满了小孩。(“with复合结构”在句中作伴随状语, 用来描写房间的装饰, lanterns与fasten之间是被动关系，故用过去分词短语fastened…说明lanterns。) 2. As Abigail raced up the path to the animal exhibits, she was  stopped by Derrick, with two chimpanzees cradled in his arms. 当Abigail沿着小路跑到动物展览馆时，她看到Derrick怀里抱着两只猩猩就停住了脚步。(“with复合结构”在句中作伴随状语，用来描写场景，chimpanzees与cradle之间是被动关系，故用过去分词短语cradled…说chimpanzees。) 3. With all the things bought, she head