4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 人的身上有一宝，有时哭来有时笑； 笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉。 猜谜语 谜底： 情绪 一、情绪面面观 马上就是体育课了 我的拖鞋又不见了 刚看到了一条蛇 最疼爱我的奶奶去世了 遇到以上几种情形，你会有怎样的情绪？ 喜 怒 哀 惧 基本情绪 一、情绪面面观 思考：除了喜、怒、哀、惧四种基本情绪以外，我们还存在哪些复杂情绪？ 小芳同学回答问题时用书捂着脸，因为她________ 因为你的原因导致班级扣分了，你会感到________ 马上期中考试了，你担心考不好，会感到________ 上学时不小心踩到了小狗的便便，你会感到________ 害羞 内疚 焦虑 厌恶 复杂情绪 一、情绪面面观 1.情绪的类型有哪些？ 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 一、情绪面面观 2.情绪的含义及成分是什么？ 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。 你的书被撕了 感到 愤怒 内在体验 怒火中烧 外显表情 脸红脖子粗 生理激活 心跳加快、血压升高 一、情绪面面观 3.影响情绪的因素有哪些？ 某同学的一天： ◎早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”； ◎在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到； ◎到达学校，发现大家都在称赞我写的作文； ◎晚上回家还有许多作业要做却突然停电了。 该同学这一天的情绪发生多次波动，影响她情绪变化的因素有哪些呢？ 生理周期及变化 对某件事的预期 舆论氛围 周围环境 一、情绪面面观 3.影响情绪的因素有哪些？ ①我们的情绪受多方面的因素影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 一、情绪面面观 4.情绪的作用有哪些？ 探究活动： 分小组针对书本35页“探究与分享”的内容进行讨论、交流，并派代表在班上发言。 ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 ②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 一、情绪面面观 4.情绪的作用有哪些？ 二、情绪的青春色调 小旭的一天 1.小旭为什么会有这些情绪变化？ 2.小旭的情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？除此之外还有那些特点？ 3.假如你是小旭，当遇到诗词背诵没有全对受到批评时，或与朋友发生矛盾时，你会怎么面对你的情绪？ 探究与分享 03 04 05 01 02 4. 青春期情绪的特点（P36） 情绪波动与固执 情绪反映强烈 情绪的闭锁性 情绪的表现性 情绪的细腻性 情绪 青春期 ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 ③学习积极面对这些负面情绪，学会化负面情绪为积极情绪，是成长的需要。 5. 如何正确对待青春期的情绪？（P37-38） ②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 课后拓展 课后任务： 1.尝试通过用不同的色彩来表达不同的情绪感受，制作“情绪调色板”。 2.同学之间分享“情绪调色板”，相互猜猜对方想表达怎样的情绪。 青春的情绪 情绪面面观 情绪的种类：基本、复杂（情绪） 情绪对人产生的影响：积极、消极 情绪的青春色调 青春情绪的特点：5个 如何正确对待青春期的情绪 影响情绪的因素：个人、社会环境（因素） 板书设计 课堂检测提升 1.古语“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“念天地之悠悠，独怆然而涕下”、“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”、“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒 C.惧、怒、喜、哀 D.喜、惧、哀、怒 B 课堂检测提升 2.杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是涕泪满衣裳”，接着 ‘却看妻子愁何在”,继而漫卷诗书喜欲狂”。这( ) A.情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B .由此可见，人的情绪是复杂多样的,会受外界影响 C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康 D .说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移 B 课堂检测提升 3.哈佛大学曾有一 项研究, 75年的时间里,研究人员追踪了724个人的生活,记录他们的工作、家庭和健康状况。研究发现,真正帮助一个人成功的,不是金钱与名望的积累,而是良好的情绪。人生似铜锁,情绪如钥匙,情绪稳了,人生就顺了。这说明( ) A.人的情绪无法改变和调节 B .复杂情绪有百害而无一利 C .情绪影响人的行动和成功 D .人的情绪只受环境的影响 C 课堂检测提升 4.有人曾这样描述青春期的