5.1 根本政治制度 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

高唐县第一实验中学52级（八下）道德与法治学科教学案 八下5.1 根本政治制度 一、教学目标： 政治认同：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。 责任意识：能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解分析相关的政治现象，解决相关政治问题。 国家认同：认识国情，爱我中华。了解我国现阶段根本政治制度地位及内容，知识为什么要坚持和完善人民代表大会制度及如何坚持和完善人民代表大会制度。 二、教学重难点： 教学重点：人民代表大会制度的基本内容；人大代表职权；为什么及如何坚持和完善人民代表大会制度。 教学难点：民主集中制原则的理解。 三、教学过程： （一）智慧导入： 阅读课本P62 说说我国的政治和经济制度 视频：2024看两会——带你了解这些两会知识 人民代表大会制度是实现人民当家作主的重要制度载体，今天我们一起走进这个制度吧! 引出本课主题 二）智慧碰撞： 议题1：读会议议程 明人民代表大会制度内容 探究一 人民代表大会制度的地位及基本内容 投影展示：十四届全国人大二次会议议程 结合课本P63 想一想 说一说 ①十四届全国人民代表大会是由谁组成？如何产生的？ ②为什么政府、人民法院、人民检察院这些国家机关要向人民代表大会作报告? ③人民代表大会审议政府、最高法、最高检察工作报告时要遵循什么原则? 温故知新：人大代表的产生过程 选出的人大代表如何组成各级人民代表大会？ 投影展示：牛刀小试 课堂笔记：人民代表大会制度的地位和基本内容？（P63） （1）★地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容：①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 投影展示：易混易错 议题2：看代表议案 知人大代表的权利和义务 视频：十四届全国人大二次会议代表议案四大特点 投影展示材料 思考：上述材料体现人大代表有哪些职权？ 课堂笔记：★人大代表的职权是什么？（P63） 审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（即：审议权、表决权、提案权、质询权） 视频：2024看两会——全国人大代表 观看视频说说人大的工作是什么？ 每个月在社区召开征询会，根据大家提的建议建立清单，收集老百姓生活服务等各方面需求和问题，把老百姓需求带到两会！ 课堂笔记：★人大代表的义务是什么？（人大代表与人民的关系）（P63） 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 投影展示：寻找身边的人大代表，法律知识 议题3：观代表成分 坚持完善人民代表大会制度 师：人民代表大会制度好不好呢？ 展示：十四届全国人大代表2977名 具有广泛代表性 思考：从代表构成来看，反映了人民代表大会制度有何优越性? 课堂笔记：为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）（P65） ①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。 ②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 投影展示：探究与分享思考：结合民法总则和民法典的制订，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度 课堂笔记：★如何坚持和完善人民代表大会制度？（P65） ①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志； ②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道； ③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化； ④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。  智慧盘点： 智慧反思： ( 2 )人民代表大会制度 学科网（北京）股份有限公司 $$