2 学做快乐鸟 第一课时-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

学做 “ 快 乐 鸟” 学习目标 CONTENT 1、说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。 2、知道生活中也有不开心的事并尝试自我调节。 3、通过看图及交流的方式，掌握调节情绪的不同方法。 2 我进步， 我快乐！ 我分享， 我快乐！ 我创造， 我快乐！ 01 PART1 请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在学习单任务栏上。 要求：先独立在学习单上完成，再小组内同学分享一下你的快乐。各组1号同学带领组员来轮流说一遍，用时3分钟。 4 快乐分享会 （ ） 时，我感到快乐。因为（ ）。 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐...... 生活处处有快乐→ 分享快乐 晴朗的天空也会飘来乌云，平静的湖面也会泛起波纹。生活中除了快乐，也有一些不愉快的事。 小故事《蜗牛与寄居蟹》 看故事思考问题： 1、蜗牛和寄居蟹为什么不开心？ 2、他们不开心的事情能解决吗？ 3、从这个小故事中你得到了什么启发？ 小故事《蜗牛与寄居蟹》 我的启示...... 有些烦恼是自己看问题的角度有限制所导致的，如果能换个角度想一想，就可能找到解决问题的办法。 被冤枉，好委屈！ 被孤立，真难过！ 没考好，不开心！ 生病没人照顾，好烦闷！ PART2 02 我来帮帮你 1.各小组2号来抽图片号码，抽到几号就来解决哪个烦恼。老师公布抽号结果，各组成员自己在准备好的便签上写下解决方法。（2分钟） 2.组内成员完成之后进行讨论，一起讨论出谁的解决办法最好。 要求：各组1号同学带领组员来轮流说一遍，用时3分钟。 当一个烦恼被解决时，老师请同学在快乐树上贴上“快乐果”。 你的烦恼我帮你...... 我们组抽到的是（ ）号图片，我们组讨论出来的解决办法是（ ）。 一个烦恼两人分担， 就成了半个烦恼。 分担烦恼 PART3 03 谈谈这节课你收货了什么？ PART4 04 当堂达标（5分钟） 要求： 1.独立完成 2.注意审题、坐姿 3.完成之后起立老师批阅 课后作业布置 课下搜集一下有哪些解决烦恼的方法，等在上课时和同学们一起分享。 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 $$