第七单元_第2课时_求一个数的几分之一是多少（学习任务单）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

第七单元 第2课时 求一个数的几分之一是多少 学习任务单 苏 教 版 小学数学 三 下 学 校 班 级 姓名 课 题 求一个数的几分之一是多少 （第 2 课时） 学习任务 使学生初步学会解决简单的求一个数的几分之一是多少的实际问题，并能用自己的语言解释解决这类问题；使学生积极参与具体的数学活动，获得与他人共同探索解决实际问题的经历，体会数学问题的探索性和挑战性；感受数学在解决实际问题时的价值和作用，发展数学的应用意识，发展思维能力。 重点难点 【学习重点】让学生探索并理解求一个数的几分之几是多少的计算方法。 【学习难点】在解决问题的过程中加深对分数的认识。 【预习要领】 1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1. 每个胡萝卜是这些胡萝卜的（ ）。 2.今天我们学习关于求一个数的几分之一是多少的问题。板书课题：求一个数的几分之一是多少。 二、【新知探究】 科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 结合例3，完成下列任务。 例3：这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？ 任务一：求一个数的几分之一探究 学生初步学会解决简单的求一个数的几分之一是多少的实际问题。 1. 仔细分析题目，已知条件是什么？未知条件是什么？借助圆片分一分。 2. 方法一：把6个蘑菇平均分成3份，每份是 。 方法二：把这篮蘑菇平均分成3份，白蘑菇是其中的一份，就是2个。 列式： 。 结合例试一试，完成下列任务。 任务二：把同一整体平均分成不同的份数 在具体情境中进一步认识和理解几分之一的含义。 3. 要求这篮蘑菇的1/2是多少个，就是把6个蘑菇平均分成 份，求其中的 份。 4. 列式： 。 三、【学以致用】 想想做做 1.摆一摆，说一说。 2．先分一分，再填写算式。 3. 4. 小芳和小红用一根绸带做中国结。 5．小红看一本24页的书，上午看了这本书的，下午看了这本书的。这一天一共看了多少页？ 6.有15颗糖，其中的是牛奶糖，其余的是水果糖。水果糖有多少颗？ 答案： 5.5.24÷2＋24÷3 ＝12＋8 ＝20（页） 答：这一天一共看了20页。 6.15－15÷5 ＝15－3 ＝12（颗） 答：水果糖有12颗。 科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$