第七单元_第3课时_认识几分之几（教学课件）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·三年级（下）·SJ 第3课时 认识几分之几 通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。 通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。 在活动中发展学生的动手能力及表达能力。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 认识并理解一些物体的几分之几。 理解一些物体的几分之几。 在活动中发展学生的动手能力及表达能力。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 1.10个桃子拿走 应该拿走几个？ 2.如果拿走 应该拿走多少呢？ 知识链接 knowledge link 认识一个整体的几分之几 学习任务一 4 把一盘桃平均分给 3只小猴， 2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？ 先分一分、 涂一涂， 再和同学交流。 探究新知 presentation 第一只小猴分的 第二只小猴分的 探究新知 presentation 把这盘桃平均分给 3 只小猴， 每只小猴分得这盘桃的 。 2 只小猴一共分得2个 。 2 个 是 。 探究新知 presentation 2 3 2 探究新知 presentation 一个整体的几分之几应用 学习任务二 试一试 把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？ 3份、4份呢？先分一分，再填一填。 探究新知 presentation 你是怎样想的？和同学交流。 5 2 5 3 5 4 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果 学习任务三 想想做做 1.你能填一填、说一说吗？ 3 2 6 5 4 3 3 2 达标练习 practice 2.用分数表示涂色部分。         达标练习 practice 3.涂色表示每个图下面的分数。 达标练习 practice 4. 答案不唯一。 达标练习 practice 5. > < > < 达标练习 practice 6. 达标练习 practice 7. 把一条线段平均分成10份，1份是它的 ， 3份是它的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 10 1 10 3 达标练习 practice 8. 1分米=（ ）厘米。1厘米是1分米的 ， 7厘米是1分米的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 10 1 10 7 10 达标练习 practice 9. 10 3 10 1 达标练习 practice 10.   10 5 10 9   10 7 10 8 达标练习 practice 11. 和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。 答案不唯一 达标练习 practice 12. 答案不唯一。 达标练习 practice 13. 下图是一块板报宣传栏。 （1）“科普栏”和“卫生角”一共占板报的几分之几？ （2）如果要在宣传栏的周围镶上铝合金边，铝合金每米178元，一共要花多少钱？ （1）“科普栏”和“卫生角”一共占板报的 。 （2）（2＋1）×2 ＝3×2 ＝6（米） 178×6＝1068（元） 答：一共要花1068元。 达标练习 practice 14.按要求分一分，涂一涂，填一填。 （1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成了（    ）份，在图中分一分、画一画。 （2）涂色表示出这张纸的 。 （3）如果涂色部分表示100，那么这个正方形表示（    ）。 （1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成了4份。 （1）（2）如图： （3）100×4＝400 如果涂色部分表示100，那么这个正方形表示400。 达标练习 practice 把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几。所分的份数作分母，所取的份数作分子。 知识总结 summary 1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。 2. 完成《分层作业》 课后作业 homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$