2024年中考化学（福建专用）一轮复习：模块四　化学与社会 第15课时　化学与能源及资源的利用

模块四　化学与社会 第15课时　化学与能源及资源的利用 1. 燃烧与灭火 （1） 通常所说的燃烧是指可燃物与 　氧气　⁠发生的一种发光、放热的剧烈的 　氧化　⁠反应。 （2） 要发生燃烧需要同时满足三个条件： 　可燃物　⁠、 　氧气（或空气）　⁠、 　温度达到着火点　⁠。 氧气 氧化 可燃物 氧气（或空 气） 温度达到着火点 （4） 可燃物在 　有限　⁠的空间内 　急剧地　⁠燃烧，就会在短时间内聚积 　大量的热　⁠，使 　气体的体积迅速膨胀　⁠而引起爆炸。可燃性气体（如 　H2　⁠、 　CO　⁠）、粉尘（如 　面粉　⁠、 　煤粉　⁠）等遇明火都可能发生爆炸。 （3） 灭火的原理有 　清除可燃物　⁠、 　隔绝氧气（或空气）　⁠、 　使温度降低到着火点以下　⁠。 清除可燃物 隔绝氧气（或空气） 使 温度降低到着火点以下 有限 急剧地 大量的热 气体的体积迅速膨胀 H2 CO 面粉 煤粉 2. 重要的化石燃料 （1） 三大化石燃料是 　煤　⁠、 　石油　⁠和 　天然气　⁠，它们都是 　不可再生　⁠能源。天然气的主要成分是 　甲烷（或CH4）　⁠，其完全燃烧的化学方程式为 　CH4＋2O2CO2＋2H2O　⁠。 煤 石油 天然气 不 可再生 甲烷（或CH4） CH4＋2O2CO2＋2H2O （2） 使燃料充分燃烧通常要考虑两点：一是 　燃烧时要有足够的空气（或氧气）　⁠；二是 　燃料与空气（或氧气）要有足够大的接触面积　⁠。 （3） 煤燃烧时排放出 　二氧化硫　⁠、 　二氧化氮　⁠等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成 　酸雨　⁠。汽车尾气中的污染物主要有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 燃烧时要有足够的空气 （或氧气） 燃料与空气（或氧气）要有足够大的接触面 积 二氧化硫 二氧化氮 酸雨 3. 使用和开发新的燃料及能源 （1） 乙醇俗称 　酒精　⁠，其化学式为 　C2H5OH　⁠，属于 　可再生　⁠能源，具有 　可燃　⁠性，其完全燃烧的化学方程式为 　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O　⁠。在汽油中加适量的乙醇即可得到乙醇汽油，使用乙醇汽油的优点有节约石油资源、减少汽车尾气的污染、促进农业生产等。 （2） 氢气作为燃料的三大优点是 　热值高　⁠、 　来源广　⁠、 　产物无污染　⁠。所以氢气被誉为清洁能源、绿色能源、未来最理想的燃料等。 （3） 目前，人们正在利用和开发的新能源有 　太阳能　⁠、 　核能　⁠、 　风能　⁠、 　地热能　⁠、 　潮汐能　⁠等。（合理答案均可） 酒精 C2H5OH 可再生 可燃 C2H5OH＋ 3O22CO2＋3H2O 热值高 来源广 产物无 污染 太阳能 核 能 风能 地热能 潮汐能 （合理答案均可） （2023·娄底）控制单一变量是化学实验探究的重要思想，某中学化学兴趣小组用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50℃时，仅①中白磷燃烧，②③处无明显现象。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 （1） 通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是要与氧气接触，则图中画线处应该填 　白磷　⁠。 （2） 通过①③处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是 　温度达到可燃物的着火点　⁠。 白磷 温度达 到可燃物的着火点 考点一 燃烧与灭火 1. （2023·山西）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。 实验方法：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸（如图）。 第1题 1 2 3 4 （1） 实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为  　2HCl＋Na2CO32NaCl＋H2O＋CO2↑　⁠。 （2） 实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象是 　产生大量气泡　⁠。 （3） 实验后，接下来必须要做的事情是 　整理、洗涤仪器（合理答案均可）　⁠，完善实验报告，离开实验室。 （4） 问题与交流：Ⅲ中的错误操作，可能造成的结果是 　盐酸洒出（合理答案均可）　⁠。 2HCl＋Na2CO32NaCl＋H2O＋CO2↑ 产生大量气泡 整理、洗涤仪器（合理答案 均可） 盐酸洒出 （合理答案均可） 1 2 3 4 10 考点二 重要的化石燃料 2. （2023·广州模拟）燃煤会影响环境。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是（　C　） A. 酸雨 B. 温室效应 C. 臭氧层破坏 D. 可吸入颗粒物增加 C 1 2 3 4 3. （2023·广安）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。 （1） 煤和石油是目前使用较多的两种能源，下列有关它们的说法不正确的是 　D　⁠（填字母）。 A. 煤和石油都是